🔥A Decibel Hell (The Effects of Living in a Noisy World): Đề thi thật IELTS READING (IELTS Reading Recent Actual Test) - Làm bài online format computer-based, , kèm đáp án, dịch & giải thích từ vựng - cấu trúc ngữ pháp khó - Đề thi 25/1/2025

A Decibel Hell (The Effects of Living in a Noisy World)

Section A: Decibel Hell

It’s not difficult for a person to encounter sound at levels that can cause adverse health effects. During a single day, people living in a typical urban environment can experience a wide range of sounds in many locations, even once-quiet locales have become polluted with noise. In fact, it’s difficult today to escape sound completely. In its 1999 Guidelines for Community Noise, the World Health Organization (WHO) declared, “Worldwide, noise-induced hearing impairment is the most prevalent irreversible occupational hazard, and it is estimated that 120 million people worldwide have disabling hearing difficulties.” Growing evidence also points to many other health effects of too much volume.

Mark Stephenson, a Cincinnati, Ohio-based senior research audiologist at the National Institute for Occupational Safety and Health (NIOSH), says his agency’s definition of hazardous noise is sound that exceeds the time-weighted average of 85 dBA, meaning the average noise exposure measured over a typical eight-hour workday. Other measures and definitions are used for other purposes.

Section B: Growing Volume

In the United States, about 30 million workers are exposed to hazardous sound levels on the job, according to NIOSH. Industries having a high number of workers exposed to loud sounds include construction, agriculture, mining, manufacturing, utilities, transportation, and the military.

Noise in U.S. industry is an extremely difficult problem to monitor, acknowledges Craig Moulton, a senior industrial hygienist for the Occupational Safety and Health Administration (OSHA). “Still,” he says, “OSHA does require that any employer with workers overexposed to noise provide protection for those employees against the harmful effects of noise. Additionally, employers must implement a continuing, effective hearing conservation program as outlined in OSHA’s Noise Standard.”

Section C: Scary Sound Effects

Numerous scientific studies over the years have confirmed that exposure to certain levels of sound can damage hearing. Prolonged exposure can actually change the structure of the hair cells in the inner ear, resulting in hearing loss. It can also cause tinnitus, a ringing, roaring, buzzing, or clicking in the ears.

NIOSH studies from the mid to late 1990s show that 90% of coal miners have hearing impairment by age 52 – compared to 9% of the general population – and 70% of male metal/nonmetal miners will experience hearing impairment by age 60 (Stephenson notes that from adolescence onward, females tend to have better hearing than males). Neitzel says nearly half of all construction workers have some degree of hearing loss. “NIOSH research also reveals that by age twenty-five, the average carpenter’s hearing is equivalent to an otherwise healthy fifty-year-old male who hasn’t been exposed to noise,” he says.

William Luxford, medical director of the House Ear Clinic of St. Vincent Medical Center in Los Angeles, points out one piece of good news: “It’s true that continuous noise exposure will lead to the continuation of hearing loss, but as soon as the exposure is stopped, the hearing loss stops. So a change in environment can improve a person’s hearing health.”

Section D: Beyond the Ears

The effects of sound don’t stop with the ears. Nonauditory effects of noise exposure are those effects that don’t cause hearing loss but still can be measured, such as elevated blood pressure, loss of sleep, increased heart rate, cardiovascular constriction, labored breathing, and changes in brain chemistry.

The nonauditory effects of noise were noted as early as 1930 in a study published by E.L. Smith and D.L. Laird in volume 2 of the Journal of the Acoustical Society of America. The results showed that exposure to noise caused stomach contractions in healthy human beings. Reports on noise’s nonauditory effects published since that pioneering study have been both contradictory and controversial in some areas.

Bronzaft and the school principal persuaded the school board to have acoustical tile installed in the classrooms adjacent to the tracks. The Transit Authority also treated the tracks near the school to make them less noisy. A follow-up study published in the September 1981 issue of the Journal of Environmental Psychology found that children’s reading scores improved after these interventions were put in place.

Section E: Fighting for Quiet

Anti-noise activists say that Europe and several countries in Asia are more advanced than the United States in terms of combating noise. “Population pressure has prompted Europe to move more quickly on the noise issue that the United States has,” Hume says. In the European Union, countries with cities of at least 250,000 people are creating noise maps of those cities to help leaders determine noise pollution policies. Paris has already prepared its first noise maps. The map data, which must be finished by 2007, will be fed into computer models that will help test the sound impact of street designs or new buildings before construction begins.

Activists in other countries say they too want the United States to play a more leading role on the noise issue. But as in other areas of environmental health, merely having a more powerful government agency in place that can set more regulations is not the ultimate answer, according to other experts. Bronzaft stresses that governments worldwide need to increase funding for noise research and do a better job coordinating their noise pollution efforts so they can establish health and environmental policies based on solid scientific research. “Governments have a responsibility to protect their citizens by curbing noise pollution,” she says.

Questions 1-5

Complete the summary below
Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer.
Write your answers in boxes 1-5 on your answer sheet.

Nowadays it seems difficult for people to avoid the effects of living in a noisy world. Noise is the sound beyond the average of 1……………………… referring to the agency’s definition. Scientific studies over the years from the mid to late 1990s have confirmed that exposure to certain levels of sound can cause damage 2……………………… on certain senior age.

From the testing of 5,249 children, those who are constantly exposed to excessive noise may have trouble in 3……………………….. sound discrimination. The effects of sound don’t stop with the ears, exposure to noise may lead to the unease of 4……………………….. in healthy people. Europe has taken steps on the noise issue, big cities of over 250,000 people are creating 5……………………….. to help to create noise pollution policies.

Questions 6-10

Look at the following researchers and the list of findings below. Match each researcher with the correct finding.
Write the correct letter in boxes 6-10 on your answer sheet.

List of people or organisations

A WHO
B William Luxford (the House Ear Clinic),
C Craig Moulton (OSHA)
D Arline Bronzaft
E Centers for Disease Control and Prevention

6 People can change the environment to improve hearing health.

7 The government should continue the research on anti-noise researches with the fund.

8 companies should be required to protect the employees to avoid noise

9 Noise has posed an effect on American children’s hearing ability

10 noise has seriously affected human being where they live worldwide

Questions 11-13

Choose the correct letter A, B, C or D
Write your answers in boxes 11-13 on your answer sheet.

11 The board of schools built close to the tracks are convinced to

A moved the classrooms away from the noisy track

B regulated the track usage to a less extent

C utilised a special material into classroom buildings lessening the effect of outside noise

D organised a team for a follow-up study

12 In European countries, the big cities’ research on noise focuses on

A How to record pollution details of the city on maps

B the impact of noise on population shift in the European cities

C how wide can a city be to avoid noise pollution

D helping the authorities better make a decision on management of the city

13 What is the best title in paragraph 1?

A How people cope with noise pollutions

B the fight against the noise with the powerful technology

C The Effects of Living in a Noisy World

D The Effects of noise on children’s learning

Địa Ngục Âm Thanh (Ảnh Hưởng Của Việc Sống Trong Một Thế Giới Ồn Ào)

Phần A: Địa Ngục Âm Thanh

Không khó để một người tiếp xúc với âm thanh ở mức có thể gây ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe. Trong một ngày, những người sống ở môi trường đô thị điển hình có thể trải nghiệm nhiều loại âm thanh khác nhau ở nhiều địa điểm, ngay cả những nơi từng yên tĩnh cũng đã bị ô nhiễm tiếng ồn. Trên thực tế, ngày nay rất khó để có thể thoát khỏi âm thanh hoàn toàn. Trong Hướng Dẫn Tiếng Ồn Cộng Đồng năm 1999, Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) tuyên bố: “Trên toàn thế giới, suy giảm thính lực do tiếng ồn là nguy cơ nghề nghiệp không thể đảo ngược phổ biến nhất, ước tính có khoảng 120 triệu người bị suy giảm thính lực nghiêm trọng.” Ngày càng có nhiều bằng chứng chỉ ra rằng âm lượng quá lớn còn ảnh hưởng đến sức khỏe theo nhiều cách khác.

Mark Stephenson, một nhà nghiên cứu thính học cao cấp tại Viện Quốc gia về An toàn và Sức khỏe Nghề nghiệp (NIOSH) ở Cincinnati, Ohio, cho biết định nghĩa về tiếng ồn nguy hiểm của cơ quan này là âm thanh vượt quá mức trung bình có trọng số theo thời gian là 85 dBA, tức là mức phơi nhiễm tiếng ồn trung bình được đo trong một ngày làm việc điển hình kéo dài tám giờ. Các thước đo và định nghĩa khác được sử dụng cho các mục đích khác nhau.

Phần B: Âm Lượng Ngày Càng Tăng

Tại Hoa Kỳ, khoảng 30 triệu công nhân tiếp xúc với mức âm thanh nguy hiểm trong công việc, theo NIOSH. Các ngành có nhiều lao động tiếp xúc với tiếng ồn lớn bao gồm xây dựng, nông nghiệp, khai thác mỏ, sản xuất, tiện ích, giao thông vận tải và quân đội.

Tiếng ồn trong ngành công nghiệp Hoa Kỳ là một vấn đề cực kỳ khó giám sát, theo Craig Moulton, một chuyên gia vệ sinh công nghiệp cao cấp của Cơ quan Quản lý An toàn và Sức khỏe Nghề nghiệp (OSHA). “Tuy nhiên,” ông nói, “OSHA yêu cầu bất kỳ nhà tuyển dụng nào có công nhân tiếp xúc với tiếng ồn phải cung cấp biện pháp bảo vệ để bảo vệ họ khỏi những tác động có hại của tiếng ồn. Ngoài ra, nhà tuyển dụng phải triển khai một chương trình bảo vệ thính giác liên tục và hiệu quả theo Tiêu Chuẩn Tiếng Ồn của OSHA.”

Phần C: Tác Động Đáng Sợ Của Âm Thanh

Nhiều nghiên cứu khoa học trong những năm qua đã xác nhận rằng tiếp xúc với một số mức âm thanh nhất định có thể gây tổn thương thính giác. Tiếp xúc lâu dài có thể thực sự làm thay đổi cấu trúc của các tế bào lông trong tai trong, dẫn đến mất thính lực. Nó cũng có thể gây ra chứng ù tai, tức là tiếng kêu, tiếng ù, tiếng vo ve hoặc tiếng lách cách trong tai.

Các nghiên cứu của NIOSH từ giữa đến cuối những năm 1990 cho thấy 90% thợ mỏ than bị suy giảm thính lực khi bước sang tuổi 52 – so với 9% dân số nói chung – và 70% thợ mỏ kim loại/phi kim loại nam sẽ bị suy giảm thính lực vào năm 60 tuổi (Stephenson lưu ý rằng từ tuổi thiếu niên trở đi, nữ giới có xu hướng nghe tốt hơn nam giới). Neitzel cho biết gần một nửa số công nhân xây dựng bị mất thính lực ở một mức độ nào đó. “Nghiên cứu của NIOSH cũng tiết lộ rằng ở tuổi hai mươi lăm, thính giác của một thợ mộc trung bình tương đương với một người đàn ông năm mươi tuổi khỏe mạnh nhưng chưa từng tiếp xúc với tiếng ồn,” ông nói.

William Luxford, giám đốc y tế của Phòng Khám Tai House tại Trung tâm Y tế St. Vincent ở Los Angeles, chỉ ra một tin tốt: “Đúng là việc tiếp xúc liên tục với tiếng ồn sẽ dẫn đến tiếp tục mất thính lực, nhưng ngay khi sự tiếp xúc này dừng lại, việc mất thính lực cũng dừng lại. Vì vậy, thay đổi môi trường có thể cải thiện sức khỏe thính giác của một người.”

Phần D: Ảnh Hưởng Vượt Ra Ngoài Thính Giác

Tác động của âm thanh không chỉ dừng lại ở thính giác. Những tác động không liên quan đến thính giác của tiếng ồn là những tác động không gây mất thính lực nhưng vẫn có thể đo lường được, chẳng hạn như huyết áp tăng cao, mất ngủ, nhịp tim tăng, co thắt mạch máu, khó thở và thay đổi hóa học trong não.

Những tác động không liên quan đến thính giác của tiếng ồn đã được ghi nhận sớm nhất vào năm 1930 trong một nghiên cứu được công bố bởi E.L. Smith và D.L. Laird trên tập 2 của Tạp chí Hiệp hội Âm học Hoa Kỳ. Kết quả cho thấy tiếp xúc với tiếng ồn gây ra sự co thắt dạ dày ở những người khỏe mạnh. Các báo cáo về tác động không liên quan đến thính giác của tiếng ồn được công bố kể từ nghiên cứu tiên phong này vẫn còn nhiều tranh cãi và mâu thuẫn ở một số lĩnh vực.

Bronzaft và hiệu trưởng nhà trường đã thuyết phục hội đồng nhà trường lắp đặt gạch cách âm trong các lớp học gần đường ray xe lửa. Cơ quan Giao thông cũng đã xử lý đường ray gần trường học để giảm tiếng ồn. Một nghiên cứu tiếp theo được công bố vào tháng 9 năm 1981 trên Tạp chí Tâm lý Môi trường cho thấy điểm đọc của trẻ em đã được cải thiện sau khi các biện pháp này được thực hiện.

Phần E: Cuộc Chiến Vì Sự Yên Tĩnh

Các nhà hoạt động chống tiếng ồn cho rằng châu Âu và một số quốc gia ở châu Á tiến bộ hơn Hoa Kỳ trong việc chống lại tiếng ồn. “Áp lực dân số đã thúc đẩy châu Âu hành động nhanh hơn Hoa Kỳ về vấn đề tiếng ồn,” Hume nói. Trong Liên minh châu Âu, các quốc gia có thành phố từ 250.000 dân trở lên đang lập bản đồ tiếng ồn của những thành phố đó để giúp các nhà lãnh đạo xác định chính sách ô nhiễm tiếng ồn. Paris đã chuẩn bị xong bản đồ tiếng ồn đầu tiên của mình. Dữ liệu bản đồ, phải được hoàn thành vào năm 2007, sẽ được đưa vào các mô hình máy tính giúp kiểm tra tác động âm thanh của thiết kế đường phố hoặc các tòa nhà mới trước khi xây dựng.

Các nhà hoạt động ở các quốc gia khác cũng muốn Hoa Kỳ đóng vai trò dẫn đầu hơn trong vấn đề tiếng ồn. Nhưng giống như trong các lĩnh vực sức khỏe môi trường khác, chỉ đơn giản có một cơ quan chính phủ quyền lực hơn để đặt ra nhiều quy định hơn không phải là giải pháp tối ưu, theo một số chuyên gia. Bronzaft nhấn mạnh rằng các chính phủ trên toàn thế giới cần tăng cường tài trợ cho nghiên cứu về tiếng ồn và làm tốt hơn trong việc phối hợp các nỗ lực chống ô nhiễm tiếng ồn của họ để có thể thiết lập các chính sách y tế và môi trường dựa trên nghiên cứu khoa học vững chắc. “Chính phủ có trách nhiệm bảo vệ công dân của họ bằng cách kiềm chế ô nhiễm tiếng ồn,” bà nói.

1️⃣ Reduced Relative Clauses (Mệnh đề quan hệ rút gọn)

🔹 Giải thích: Mệnh đề quan hệ được rút gọn bằng cách lược bỏ đại từ quan hệ và dùng V-ing hoặc V-ed.
🔹 IELTS TUTOR xét ví dụ từ bài đọc:
✅ "People living in a typical urban environment can experience a wide range of sounds."
⏩ Rút gọn từ: "People who live in a typical urban environment can experience a wide range of sounds."
🔹 Dịch: Người sống trong môi trường đô thị điển hình có thể trải nghiệm nhiều loại âm thanh.

2️⃣ It + be + adj + that + S + V (subjunctive) (Cấu trúc giả định với "that")

🔹 Giải thích: Dùng với các tính từ như essential, important, necessary, recommended... để diễn đạt sự cần thiết.
🔹 IELTS TUTOR xét ví dụ từ bài đọc:
✅ "It’s difficult today to escape sound completely."
⏩ Giải thích: Câu này sử dụng cấu trúc It + be + adj + to V.
🔹 Dịch: Ngày nay rất khó để thoát khỏi âm thanh hoàn toàn.

3️⃣ Passive Voice (Câu bị động nâng cao với “get” hoặc “have”)

🔹 Giải thích: Dùng get/have + something + V3 khi nhấn mạnh sự việc được hoàn thành bởi người khác.
🔹 IELTS TUTOR xét ví dụ từ bài đọc:
✅ "The school board had acoustical tile installed in the classrooms."
⏩ Giải thích: Đây là cấu trúc have + something + V3 (thuê ai đó làm gì).
🔹 Dịch: Hội đồng nhà trường đã cho lắp đặt gạch tiêu âm trong lớp học.

4️⃣ Cleft Sentences (Câu chẻ để nhấn mạnh)

🔹 Giải thích: Dùng để nhấn mạnh một phần của câu.
🔹 IELTS TUTOR xét ví dụ từ bài đọc:
✅ "It’s true that continuous noise exposure will lead to the continuation of hearing loss, but as soon as the exposure is stopped, the hearing loss stops."
⏩ Giải thích: Nhấn mạnh sự thật bằng cấu trúc It is true that...
🔹 Dịch: Đúng là tiếp xúc liên tục với tiếng ồn sẽ dẫn đến mất thính lực.

5️⃣ Parallel Structures (Cấu trúc song song)

🔹 Giải thích: Dùng khi liệt kê các hành động hoặc danh từ trong một câu để đảm bảo sự mạch lạc.
🔹 IELTS TUTOR xét ví dụ từ bài đọc:
✅ "Elevated blood pressure, loss of sleep, increased heart rate, cardiovascular constriction, labored breathing, and changes in brain chemistry."
⏩ Giải thích: Các danh từ được liệt kê song song với nhau.
🔹 Dịch: Huyết áp cao, mất ngủ, tăng nhịp tim, co thắt tim mạch, khó thở và thay đổi hóa học trong não.

ĐÁP ÁN

1. 85 dBa

2. hearing (impairment)

3. high-frequency

4. stomach (contractions)

5. noise map

6. B

7. D

8. C

9. E

10. A

11. C

12. D

13. C