🔥Father of modern management - Đề thi thật IELTS READING (IELTS Reading Recent Actual Test) - Làm bài online format computer-based, kèm đáp án, dịch & giải thích từ vựng (bao gồm synonyms - antonyms - collocation - word form) - cấu trúc ngữ pháp khó

A. It’s been said that Peter Drucker invented the discipline of management Before he wrote his first book on the topic, he knew of only two companies in the world with management development programs. Ten years after the book’s publication, 3,000 companies were teaching the subject. Widely considered as the father of “modem management,” he wrote 39 books and countless scholarly and popular articles exploring how humans are organized in all sectors of society—business, government and the nonprofit world. His writings have predicted many of the major developments of the late twentieth century, including privatization and decentralization; the rise of Japan to a world economic power; the decisive importance of marketing; and the emergence of the information society with its necessity of lifelong learning.

B. Drucker has said that writing is die foundation of everything he does. In 1937, he published his first book, which was written in Europe. The End of Economic Man: A Study of the New Totalitarianism examined the spiritual and social origins of fascism. In 1940, before the United States entered World War n, he wrote The Future of Industrial Man, in which he presented his social vision for the postwar world. In 1943, General Motors asked Drucker to study its management practices. Drucker accepted and spent 18 months researching and writing the 1945 book. Concept of the Corporation.

C. The concepts Drucker introduced in the 1940s and 1950s have endured. In 1954, Drucker wrote his first book that taught people how to manage. Tided The Practice of Management, it introduced the concept of “management by objectives”. Management by objectives require managers to establish goals for theft subordinates and devise means of measuring results. Workers are then left alone to perform as they will and measure theft performance. Drucker wrote, “It is not possible to be effective unless one first decides what one wants to accomplish. He went on to explain that every worker must be given the tools “to appraise himself, rather than be appraised and controlled from the outside. Management by objectives has become an accepted business concept and is probably Drucker’s most important contribution. Drucker issued challenges to junior, middle and senior management: ‘The very term “middle management” is becoming meaningless [as some] will have to learn how to work with people over whom they have no direct line control, to work transnationally, and to create, maintain, and run systems-none of which are traditionally middle management tasks. “It is top management that faces the challenge of setting directions for the enterprise, of managing the fundamentals.

D. Drucker interviewed executives and workers, visited plants, and attended board meetings. While the book focused on General Motors, Drucker went on to discuss the industrial corporation as a social institution and economic policy in the postwar era. He introduced previously unknown concepts such as cooperation between labor and management, decentralization of management, and viewing workers as resources rather than costs. Drucker saw people as a resource, and considered that they would be more able to satisfy customers if they had more involvement in then jobs and gained some satisfaction from doing them. Drucker claimed that an industrial society allows people to realize their dreams of personal achievement and equal opportunity-the need to manage business by balancing a variety of needs and goals, rather than subordinating an institution to a single value. This concept of management by objectives forms the keynote of his 1954 landmark The Practice of Management. He referred to decentralization as ‘a system of local self government, in which central management tells division managers what to do, but not how to do it. The young executives are given the freedom to make decisions — and mistakes — and learn from the experience. Top leaders at General Motors disliked the book and discouraged their executives from reading it. Many other American executives criticized Concept for its challenge to management authority.

E. Drucker wasn’t immune to criticism. The Wall Street Journal researched several of his lectures in 1987 and reported that he was sometimes loose with facts. Drucker was off the mark, for example, when he told an audience that English was the official language for all employees at Japan’s Mitsui trading company. And he was known for his prescience. Given the recent involvement of the US government with financial companies, he was probably correct in his forecast when he anticipated, for instance, that the nation’s financial center would shift from New York to Washington, others maintain that one of Drucker’s core concepts-“management by objectives” -is flawed and has never really been proven to work effectively. Specifically, critics say that the system is difficult to implement, and that companies often wind up overemphasizing control, as opposed to fostering creativity, to meet their goals. Drucker didn’t shy away from controversy, either.

F. Throughout his career, Drucker expanded his position that management was “a liberal art ” and he infused his management advice with interdisciplinary lessons including history, sociology, psychology, philosophy, culture and religion. He also strongly believed that all institutions, including those in the private sector, had a responsibility for the whole society. “The fact is,” Drucker wrote in 1973, “that in modem society there is no other leadership group but managers. If the managers of our major institutions, especially in business, do not take responsibility for the common good, no one else can or will.” In his books, lectures and interviews, the emergence of knowledge workers is only one of the demographic changes Drucker warns businesses to prepare for. Others include a decreasing birth rate in developed countries, a shift in population from rural to urban centers, shifts in distribution of disposable income and global competitiveness. Drucker believes these changes will have a tremendous impact on business. Drucker held a profound skepticism of macroeconomic theory and contended that economists of all schools fail to explain significant aspects of modem economies. Business “gums” have come and gone during the last 50 years, but Drucker’s message continues to inspire managers. During the 1990s, Drucker wrote about social, political and economic changes of the” postcapitalist” era, which he says are as profound as those of the industrial revolution. In Managing for the Future: The 1990s and Beyond (1992), Drucker discussed the emergence of the “knowledge worker” — whose resources include specialized learning or competency rather than land, labor or other forms of capital.

Questions 14-19

Reading Passage 2 has 6 paragraphs A-F. Choose die correct heading for paragraphs A-F from the list of headings below. Write the correct number: i-x, in boxes 14-19 on your answer sheet.

List of Headings

i. Introducing new management concepts to postwar era

ii. Ideas that stood the test of time

iii. Early publications

iv. Shifting the focus of management in modem manufactures

v. Thinker and scholar with world-wide popularity

vi. Drucker’s concepts are flawed

vii. The changing role of employees in management

viii. Find fault with Drucker

ix. Iconic view of “management by objectives”

————————————————————————-

14. Paragraph A

15. Paragraph B

16. Paragraph C

17. Paragraph D

18. Paragraph E

19. Paragraph F

Questions 20-23

Do the following statements agree with the information given in Reading Passage 2? In boxes 20-23 on your answer sheet, write:

TRUE if the statement is true

FALSE if the statement is false

NOT GIVEN if the information is not given in the passage 2

20. Drucker believed the employees should enjoy the same status as the employers in a company.

21. middle management tasks will change since companies become more complicated and run business globally.

22. Drucker strongly support that economists of schools have resources to explain the problems of modem economies at least in a macroeconomics scope.

23. Drucker’s ideas proposed half a century ago are out of date in modem days.

Questions 24-25

Choose TWO letters from A-E. Write your answers in boxes 24 and 25 on your answer sheet.

Which TWO of the following are true of Drucker’s views?

A. Managers should be responsible for the common good of the whole society.

B. Young executives should be given chances to start from low level jobs.

C. More emphasis should be laid on fostering the development of the union.

D. Management should facilitate workers with tools of self-appraisal instead of controlling them from the outside.

E. management should go beyond an isolate discipline as to incorporate ideas with many subjects.

Questions 26-27

Choose TWO letters from A-E. Write your answers in boxes 26 and 27 on your answer sheet.

Which TWO of the following are mentioned in the passage as criticisms to Drucker and his views?

A. He did not show enough respect to Japanese employees when he said English was the official language for all employees at Japan’s Mitsui trading company.

B. His lectures are too broad and lack of being precise and accurate about the facts.

C. His concepts helped corporate executives but not average workers.

D. His ideas are sometimes impractical and result in opposite outcomes.

E. He was overstating the case for knowledge workers when warning businesses to get prepared.

A. Người ta cho rằng Peter Drucker đã sáng tạo ra kỷ luật quản lý (discipline of management). Trước khi viết cuốn sách đầu tiên về chủ đề này, ông chỉ biết đến hai công ty trên thế giới có chương trình phát triển quản lý (management development programs). Mười năm sau khi cuốn sách được xuất bản, 3.000 công ty đã giảng dạy môn học này. Được coi là cha đẻ của "quản lý hiện đại (modern management)", ông đã viết 39 cuốn sách và vô số bài báo học thuật lẫn phổ thông, khám phá cách con người được tổ chức trong mọi lĩnh vực của xã hội — kinh doanh, chính phủ và tổ chức phi lợi nhuận. Các tác phẩm của ông đã dự đoán nhiều phát triển lớn (major developments) của cuối thế kỷ XX, bao gồm tư nhân hóa (privatization) và phân quyền (decentralization); sự trỗi dậy của Nhật Bản thành cường quốc kinh tế; tầm quan trọng then chốt của tiếp thị (marketing); và sự xuất hiện của xã hội thông tin (information society) với nhu cầu học tập suốt đời (lifelong learning).

B. Drucker từng nói rằng viết lách là nền tảng của mọi thứ ông làm. Năm 1937, ông xuất bản cuốn sách đầu tiên viết ở châu Âu: The End of Economic Man: A Study of the New Totalitarianism (tạm dịch: Sự kết thúc của Con người Kinh tế: Nghiên cứu về Chủ nghĩa Toàn trị Mới), phân tích nguồn gốc tinh thần và xã hội (spiritual and social origins) của chủ nghĩa phát xít (fascism). Năm 1940, trước khi Mỹ tham gia Thế chiến II, ông viết The Future of Industrial Man (tạm dịch: Tương lai của Con người Công nghiệp), trình bày tầm nhìn xã hội (social vision) cho thế giới hậu chiến. Năm 1943, General Motors đề nghị Drucker nghiên cứu thực hành quản lý (management practices) của họ. Ông chấp nhận và dành 18 tháng để nghiên cứu và viết cuốn Concept of the Corporation (1945).

C. Các khái niệm (concepts) Drucker giới thiệu từ những năm 1940-1950 vẫn tồn tại đến nay. Năm 1954, ông viết cuốn sách đầu tiên dạy cách quản lý: The Practice of Management (tạm dịch: Thực hành Quản lý), giới thiệu quản lý theo mục tiêu (management by objectives). Quản lý theo mục tiêu yêu cầu các nhà quản lý thiết lập mục tiêu cho cấp dưới (subordinates) và tạo phương pháp đo lường kết quả. Nhân viên sau đó được tự do thực hiện và tự đánh giá hiệu suất. Drucker viết: "Không thể hiệu quả nếu không quyết định trước điều mình muốn đạt được." Ông giải thích rằng mọi nhân viên phải được trao công cụ để tự đánh giá (appraise himself), thay vì bị đánh giá từ bên ngoài. Quản lý theo mục tiêu đã trở thành một khái niệm kinh doanh được chấp nhận (accepted business concept) và có lẽ là đóng góp quan trọng nhất (most important contribution) của Drucker. Ông cũng thách thức các cấp quản lý: "Khái niệm 'quản lý cấp trung (middle management)' đang trở nên vô nghĩa [vì một số] phải học cách làm việc với người không thuộc quyền kiểm soát trực tiếp, làm việc xuyên quốc gia (transnationally), và tạo dựng, duy trì hệ thống — những việc không phải nhiệm vụ truyền thống của quản lý cấp trung. Chỉ quản lý cấp cao (top management) mới đối mặt với thách thức định hướng doanh nghiệp và quản lý các yếu tố nền tảng."

D. Drucker phỏng vấn lãnh đạo (executives) và công nhân, thăm nhà máy, dự các cuộc họp hội đồng. Dù tập trung vào General Motors, ông còn bàn về tổ chức công nghiệp (industrial corporation) như một thiết chế xã hội (social institution) và chính sách kinh tế (economic policy) thời hậu chiến. Ông giới thiệu các khái niệm mới như hợp tác giữa lao động và quản lý (cooperation between labor and management), phân quyền (decentralization), và coi nhân viên là nguồn lực (resources) thay vì chi phí. Drucker coi con người là tài nguyên và tin rằng họ sẽ phục vụ khách hàng tốt hơn nếu được tham gia sâu (more involvement) vào công việc và cảm thấy hài lòng. Ông khẳng định xã hội công nghiệp cho phép con người thực hiện ước mơ (realize their dreams) về thành tựu cá nhân và bình đẳng — quản lý doanh nghiệp bằng cách cân bằng nhiều nhu cầu và mục tiêu, thay vì phụ thuộc tổ chức vào một giá trị duy nhất (subordinating an institution to a single value). Khái niệm quản lý theo mục tiêu là điểm nhấn (keynote) trong cuốn The Practice of Management (1954). Ông gọi phân quyền là "hệ thống tự quản địa phương, nơi quản lý trung ương yêu cầu nhà quản lý cấp dưới làm gì, nhưng không chỉ cách làm." Các lãnh đạo trẻ (young executives) được tự do ra quyết định — mắc sai lầm — và học từ trải nghiệm. Lãnh đạo cấp cao (Top leaders) tại General Motors không thích cuốn sách và ngăn cản nhân viên đọc. Nhiều nhà quản lý Mỹ khác chỉ trích Concept vì thách thức uy quyền quản lý (management authority).

E. Drucker không miễn nhiễm với chỉ trích (immune to criticism). Năm 1987, The Wall Street Journal nghiên cứu một số bài giảng của ông và nhận định ông đôi khi thiếu chính xác. Ví dụ, ông sai khi nói tiếng Anh là ngôn ngữ chính thức (official language) cho mọi nhân viên tại Mitsui (Nhật). Tuy nhiên, ông cũng được biết đến với khả năng tiên đoán (prescience). Trước sự can thiệp gần đây (recent involvement) của chính phủ Mỹ vào các công ty tài chính, dự báo của ông về việc trung tâm tài chính (financial center) chuyển từ New York sang Washington có lẽ đúng. Một số người cho rằng "quản lý theo mục tiêu" có khiếm khuyết (flawed) và chưa được chứng minh hiệu quả. Cụ thể, hệ thống này khó triển khai, và các công ty thường nhấn mạnh quá mức (overemphasizing) vào kiểm soát thay vì nuôi dưỡng sáng tạo (fostering creativity). Drucker không ngại tranh cãi (controversy).

F. Trong sự nghiệp, Drucker mở rộng quan điểm rằng quản lý là "một nghệ thuật tự do (a liberal art)", kết hợp kiến thức liên ngành (interdisciplinary lessons) như lịch sử, xã hội học, tâm lý, triết học, văn hóa và tôn giáo. Ông tin rằng mọi tổ chức, kể cả tư nhân, có trách nhiệm với toàn xã hội: "Thực tế là, trong xã hội hiện đại, không có nhóm lãnh đạo nào khác ngoài các nhà quản lý. Nếu họ không đảm nhận trách nhiệm vì lợi ích chung (responsibility for the common good), sẽ không ai làm." Trong sách, bài giảng và phỏng vấn, ông cảnh báo doanh nghiệp chuẩn bị cho thay đổi nhân khẩu học (demographic changes) như sự suy giảm tỷ lệ sinh (decreasing birth rate) ở các nước phát triển, di cư từ nông thôn đến đô thị (shift in population from rural to urban centers), thay đổi phân phối thu nhập khả dụng (distribution of disposable income) và cạnh tranh toàn cầu (global competitiveness). Drucker hoài nghi lý thuyết kinh tế vĩ mô (macroeconomic theory) và cho rằng các nhà kinh tế không giải thích được nhiều khía cạnh của nền kinh tế hiện đại (modern economies). Dù nhiều "trào lưu kinh doanh (business 'fads') đã qua, thông điệp của ông vẫn truyền cảm hứng. Trong thập niên 1990, ông viết về thay đổi hậu tư bản (postcapitalist changes) — sâu sắc như Cách mạng Công nghiệp. Trong Managing for the Future: The 1990s and Beyond (1992), ông đề cập "lao động tri thức (knowledge worker)" — người dùng chuyên môn (specialized learning) thay vì đất đai, lao động hay vốn làm tài nguyên.