🔥How do we find our way? Answers with location - Đề thi thật IELTS READING- Làm bài online format computer-based, kèm đáp án, dịch & giải thích từ vựng - cấu trúc ngữ pháp khó

How do we find our way?

A. Most modern navigation, such as the Global Positioning System (GPS), relies primarily on positions determined electronically by receivers collecting information from satellites. Yet if the satellite service’s digital maps become even slightly outdated, we can become lost. Then we have to rely on the ancient human skill of navigating in three dimensional space. Luckily, our biological finder has an important advantage over GPS: we can ask questions of people on the sidewalk, or follow a street that looks familiar, or rely on a navigational rubric. The human positioning system is flexible and capable of learning. Anyone who knows the way from point A to point B-and from A to C-can probably figure out how to get from B to C, too.

B. But how does this complex cognitive system really work? Researchers are looking at several strategies people use to orient themselves in space: guidance, path integration and route following. We may use all three or combinations thereof, and as experts learn more about these navigational skills, they are making the case that our abilities may underlie our powers of memory and logical thinking. For example, you come to New York City for the first time and you get off the train at Grand Central Terminal in midtown Manhattan. You have a few hours to see popular spots you have been told about: Rockefeller Center, Central Park, and the Metropolitan Museum of Art. You meander in and out of shops along the way. Suddenly, it is time to get back to the station. But how?

C. If you ask passersby for help, most likely you will receive information in many different forms. A person who orients herself by a prominent landmark would gesture southward: “Look down there. See the tall, broad MetLife Building? Head for that- the station is right below it.” Neurologists call this navigational approach “guidance”, meaning that a landmark visible from a distance serves as the marker for one’s destination.

D. Another city dweller might say: “What places do you remember passing? … Okay. Go toward the end of Central Park, then walk down to St. Patrick’s Cathedral. A few more blocks, and Grand Central will be off to your left.” In this case, you are pointed toward the most recent place you recall, and you aim for it. Once there you head for the next notable place and so on, retracing your path. Your brain is adding together the individual legs of your trek into a cumulative progress report. Researchers call this strategy “path integration.” Many animals rely primarily on path integration to get around, including insects, spiders, crabs and rodents. The desert ants of the genus Cataglyphis employ this method to return from foraging as far as 100 yards away. They note the general direction they came from and retrace their steps, using the polarization of sunlight to orient themselves even under overcast skies. On their way back they are faithful to this inner homing vector. Even when a scientist picks up an ant and puts it in a totally different spot, the insect stubbornly proceeds in the originally determined direction until it has gone “back” all of the distance it wandered from its nest. Only then does the ant realize it has not succeeded, and it begins to walk in successively larger loops to find its way home.

F. In addition to guidance and path integration, we use a third method for finding our way. An office worker you approach for help on a Manhattan street comer might say: “Walk straight down Fifth, turn left on 47th, turn right on Park, go through the walkway under the Helmsley Building, then cross the street to the MetLife Building into Grand Central.” This strategy, called route following, uses landmarks such as buildings and street names, plus directions straight, turn, go through—for reaching intermediate points. Route following is more precise than guidance or path integration, but if you forget the details and take a wrong turn, the only way to recover is to backtrack until you reach a familiar spot, because you do not know the general direction or have a reference landmark for your goal. The route following navigation strategy truly challenges the brain. We have to keep all the landmarks and intermediate directions in our head. It is the most detailed and therefore most reliable method, but it can be undone by routine memory lapses. With path integration, our cognitive memory is less burdened; it has to deal with only a few general instructions and the homing vector. Path integration works because it relies most fundamentally on our knowledge of our body’s general direction of movement, and we always have access to these inputs. Nevertheless, people often choose to give route-following directions, in part because saying “Go straight that way!” just does not work in our complex, man made surroundings.>> Form đăng kí giải đề thi thật IELTS 4 kĩ năng kèm bài giải bộ đề 100 đề PART 2 IELTS SPEAKING quý đang thi (update hàng tuần) từ IELTS TUTOR

G. Road Map or Metaphor? On your next visit to Manhattan you will rely on your memory to get present geographic information for convenient visual obviously seductive: maps around. Most likely you will use guidance, path integration and route following in various combinations. But how exactly do these constructs deliver concrete directions? Do we humans have, as an image of the real world, a kind of road map in our heads? Neurobiologists and cognitive psychologists do call the portion of our memory that controls navigation a “cognitive map”. The map metaphor is are the easiest way to inspection. Yet the notion of a literal map in our heads may be misleading; a growing body of research implies that the cognitive map is mostly a metaphor. It may be more like a hierarchical structure of relationships.

Questions 1-5

Use the information in the passage to match the category of each navigation method (listed A-C) with the correct statement.
Write the appropriate letters A-C in boxes 1-5 on your answer sheet.
NB You may use any letter more than once.

1. Split the route up into several smaller parts.
2. When mistakes are made, a person needs to go back.
3. Find a building that can be seen from far away.
4. Recall all the details along the way.
5. Memorize the buildings that you have passed by.

Questions 6-8

Choose the correct letter, A, B, C, or D.
Write your answers in boxes 6-8 on your answer sheet.

1. According to the passage, how does the Cataglyphis ant respond if it is taken to a different location?
   A. Changes its orientation sensors to adapt
   B. Releases biological scent for help from others
   C. Continues to move according to the original orientation
   D. Gets completely lost once disturbed

2. What did the author say about the route following method?
   A. Dependent on directions to move on
   B. Dependent on memory and reasoning
   C. Dependent on man-made settings
   D. Dependent on the homing vector

3. Which of the following is true about the “cognitive map” in this passage?
   A. There is no obvious difference between it and a real map.
   B. It exists in our heads and is always correct.>> IELTS TUTOR có hướng dẫn kĩ PHÂN TÍCH ĐỀ THI THẬT TASK 2 (dạng advantages & disadvantages) NGÀY 04/8/2020 IELTS WRITING GENERAL MÁY TÍNH (kèm bài được sửa hs đi thi)
   C. It only exists in some cultures.
   D. It is managed by a portion of our memory.

Questions 9-13

Do the following statements agree with the information given in the Reading Passage?
In boxes 9-13 on your answer sheet, write:

• TRUE if the statement agrees with the information
• FALSE if the statement contradicts the information
• NOT GIVEN if there is no information on this

1. Biological navigation is flexible.
2. Insects have many ways to navigate that are in common with many other animals.
3. When someone follows a route, he or she collects comprehensive perceptual information in the mind along the way.
4. The path integration method has a higher requirement of memory compared with the route following method.
5. When people find their way, they have an exact map in their mind.

1. Navigation (n): sự định hướng, sự điều hướng

IELTS TUTOR xét ví dụ: Most modern navigation relies on GPS.
(Hầu hết việc định hướng hiện đại dựa vào GPS.)

2. Global Positioning System (GPS): Hệ thống định vị toàn cầu

Đây là một hệ thống sử dụng các vệ tinh để xác định vị trí chính xác trên Trái Đất.

3. Outdated (adj): lỗi thời, không còn phù hợp

IELTS TUTOR xét ví dụ: Digital maps can become outdated.
(Các bản đồ kỹ thuật số có thể trở nên lỗi thời.)

4. Three-dimensional space (n): không gian ba chiều

Không gian có ba chiều: chiều dài, chiều rộng, và chiều cao.

5. Biological finder (n): khả năng định vị sinh học

IELTS TUTOR xét ví dụ: The human biological finder is flexible.
(Khả năng định vị sinh học của con người rất linh hoạt.)

6. Rubric (n): nguyên tắc hoặc phương pháp chỉ dẫn

IELTS TUTOR xét ví dụ: We rely on a navigational rubric.>> IELTS TUTOR có hướng dẫn kĩ PHÂN TÍCH ĐỀ THI THẬT TASK 1 (Complaint letter) NGÀY 04/8/2020 IELTS WRITING GENERAL MÁY TÍNH (kèm bài được sửa hs đi thi)
(Chúng ta dựa vào một phương pháp điều hướng.)

7. Cognitive system (n): hệ thống nhận thức

IELTS TUTOR xét ví dụ: Researchers study the cognitive system of humans.
(Các nhà nghiên cứu nghiên cứu hệ thống nhận thức của con người.)

8. Orient oneself (v): tự định hướng, xác định phương hướng

IELTS TUTOR xét ví dụ: People use landmarks to orient themselves.
(Mọi người sử dụng các điểm mốc để tự định hướng.)

9. Path integration (n): sự tổng hợp tuyến đường

Đây là cách kết hợp các điểm riêng lẻ thành một lộ trình tổng quát.

10. Route following (n): việc đi theo lộ trình

Đây là phương pháp sử dụng các chỉ dẫn cụ thể để đi từ điểm này đến điểm khác.

11. Landmarks (n): các điểm mốc

Các đặc điểm nổi bật trong khu vực được sử dụng để định hướng, như tòa nhà, công viên, v.v.

12. Cumulative progress report (n): báo cáo tiến độ tích lũy

IELTS TUTOR xét ví dụ: Your brain creates a cumulative progress report during navigation.
(Não bộ của bạn tạo ra báo cáo tiến độ tích lũy trong quá trình định hướng.)

13. Polarization of sunlight (n): sự phân cực ánh sáng mặt trời

Đây là cách ánh sáng bị phân cực tự nhiên, được một số loài động vật sử dụng để định hướng.

14. Homing vector (n): hướng trở về tổ hoặc nơi xuất phát

Là hướng mà động vật hoặc con người dựa vào để trở về điểm ban đầu.

15. Hierarchical structure (n): cấu trúc phân cấp

IELTS TUTOR xét ví dụ: The cognitive map may resemble a hierarchical structure.
(Bản đồ nhận thức có thể giống như một cấu trúc phân cấp.)

16. Cognitive map (n): bản đồ nhận thức

Đây là khái niệm chỉ phần trong não bộ giúp con người định hướng và nhớ lại các mối quan hệ không gian.

17. Reliable (adj): đáng tin cậy

IELTS TUTOR xét ví dụ: Route following is the most reliable method.
(Đi theo lộ trình là phương pháp đáng tin cậy nhất.)

Làm thế nào để chúng ta tìm đường đi?

A. Hầu hết các hệ thống định vị (navigation, orientation, positioning, direction-finding) hiện đại, chẳng hạn như Hệ thống Định vị Toàn cầu (GPS), dựa chủ yếu vào các vị trí (positions, locations, coordinates, placements) được xác định bằng điện tử bởi các bộ thu thu thập thông tin từ vệ tinh. Tuy nhiên, nếu bản đồ kỹ thuật số của vệ tinh chỉ hơi lỗi thời (outdated, obsolete, antiquated, old-fashioned), chúng ta có thể bị lạc. Khi đó, chúng ta phải dựa vào kỹ năng định hướng (navigating, wayfinding, orienting, steering) cổ xưa của con người trong không gian ba chiều. May mắn thay, hệ thống định vị sinh học của chúng ta có một lợi thế quan trọng so với GPS: chúng ta có thể hỏi đường người đi bộ, hoặc đi theo một con đường trông có vẻ quen thuộc, hoặc dựa vào một nguyên tắc điều hướng (navigational rubric, guideline, principle, rule). Hệ thống định vị của con người rất linh hoạt (flexible, adaptable, versatile, adjustable) và có khả năng học hỏi (learning, acquiring knowledge, understanding, grasping). Bất kỳ ai biết đường từ điểm A đến điểm B - và từ A đến C - có thể suy luận (figure out, deduce, infer, determine) cách đi từ B đến C.

B. Nhưng hệ thống nhận thức phức tạp (complex, intricate, sophisticated, elaborate) này thực sự hoạt động như thế nào? Các nhà nghiên cứu đang xem xét một số chiến lược (strategies, approaches, tactics, methods) mà con người sử dụng để định hướng (orient, navigate, position, direct) bản thân trong không gian: dẫn đường (guidance, leadership, direction, instruction), tích hợp lộ trình (path integration, route merging, trajectory synthesis, way aggregation) và theo dõi tuyến đường (route following, path tracking, direction adherence, course compliance). Chúng ta có thể sử dụng cả ba hoặc kết hợp (combinations, mixtures, blends, integrations) chúng. Khi các chuyên gia tìm hiểu thêm về các kỹ năng điều hướng này, họ lập luận rằng khả năng định vị của chúng ta có thể là nền tảng của trí nhớ và tư duy logic.

Ví dụ, bạn đến Thành phố New York lần đầu tiên và xuống tàu tại Grand Central Terminal ở khu trung tâm Manhattan. Bạn có vài giờ để tham quan những địa điểm nổi tiếng mà bạn đã được kể về: Rockefeller Center, Công viên Trung tâm và Bảo tàng Nghệ thuật Metropolitan. Bạn lang thang (meander, wander, stroll, roam) vào các cửa hàng trên đường đi. Đột nhiên, đã đến lúc quay lại ga tàu. Nhưng làm thế nào?

C. Nếu bạn hỏi những người đi đường để được giúp đỡ, rất có thể bạn sẽ nhận được thông tin dưới nhiều hình thức khác nhau. Một người định hướng (orients, directs, positions, steers) dựa vào một điểm mốc nổi bật (prominent landmark, notable reference, distinctive marker, outstanding feature) sẽ chỉ tay về phía nam: “Nhìn xuống đó. Bạn thấy tòa nhà MetLife cao và rộng chứ? Hãy đi về phía đó - nhà ga nằm ngay bên dưới.” Các nhà thần kinh học gọi phương pháp định vị này là dẫn đường (guidance, direction, instruction, leadership), nghĩa là một điểm mốc (landmark, reference point, marker, signpost) có thể nhìn thấy từ xa đóng vai trò là dấu hiệu để xác định điểm đến.

D. Một người dân thành phố khác có thể nói: “Bạn nhớ đã đi qua những địa điểm nào? … Được rồi. Đi về phía cuối Công viên Trung tâm, sau đó đi xuống Nhà thờ St. Patrick. Đi thêm vài dãy phố nữa, và Grand Central sẽ ở bên trái của bạn.” Trong trường hợp này, bạn được chỉ đến nơi gần nhất mà bạn nhớ, và bạn nhắm tới nó (aim for it, head toward it, direct yourself, set your course). Khi đến đó, bạn tiếp tục đi đến địa điểm nổi bật tiếp theo và cứ thế, theo dõi lại tuyến đường (retracing your path, backtracking, re-traveling, reviewing your route).

Bộ não của bạn đang tổng hợp (adding together, compiling, aggregating, accumulating) các chặng đường riêng lẻ (individual legs, distinct segments, specific stages, separate phases) của hành trình thành một báo cáo tiến trình tổng hợp (cumulative progress report, overall status update, combined tracking log, summarized navigation log). Các nhà nghiên cứu gọi chiến lược (strategy, approach, method, technique) này là tích hợp lộ trình (path integration, trajectory synthesis, way aggregation, directional merging). Nhiều loài động vật chủ yếu dựa vào tích hợp lộ trình để di chuyển, bao gồm côn trùng, nhện, cua và chuột.

Những con kiến sa mạc thuộc chi Cataglyphis sử dụng phương pháp này để quay trở về sau khi kiếm ăn ở khoảng cách xa tới 100 mét. Chúng ghi nhận (note, record, register, log) hướng đi chung (general direction, overall trajectory, primary course, broad orientation) mà chúng đến từ và lần theo dấu vết (retracing their steps, following their path, tracking back, re-traveling) để quay về tổ. Chúng sử dụng sự phân cực của ánh sáng mặt trời (polarization of sunlight, solar light filtering, directional sun rays, sunbeam orientation) để định hướng ngay cả khi bầu trời bị che phủ.

Trên đường quay lại, chúng trung thành với định hướng quay về tổ (inner homing vector, internal navigation system, instinctual return path, directional reference). Ngay cả khi một nhà khoa học nhấc một con kiến lên và đặt nó vào một vị trí hoàn toàn khác, côn trùng này vẫn cứng đầu (stubbornly, persistently, doggedly, resolutely) đi theo hướng ban đầu đã xác định cho đến khi đi được toàn bộ khoảng cách mà nó đã rời khỏi tổ. Chỉ khi đó, con kiến mới nhận ra rằng nó chưa thành công, và nó bắt đầu đi theo những vòng tròn lớn dần (walk in successively larger loops, expand its searching circles, widen its exploration range, increase its spiral path) để tìm đường về tổ.

E. Dù là cố gắng quay lại tổ kiến hay nhà ga, bất kỳ loài động vật nào sử dụng tích hợp đường đi (path integration, spatial updating, positional tracking, dead reckoning) cũng phải theo dõi chuyển động của chính mình để biết, khi quay lại, những đoạn đường nào đã hoàn thành. Khi di chuyển, não của bạn thu thập dữ liệu từ môi trường xung quanh—hình ảnh (sights, scenery, visuals, panorama), âm thanh (sounds, noises, echoes, vibrations), mùi hương (smells, scents, aromas, fragrances), ánh sáng (lighting, illumination, brightness, radiance), sự co cơ (muscle contractions, muscle movements, flexing, muscle tightening), cảm giác về thời gian trôi qua (a sense of time passing, temporal perception, time awareness, duration sense)—để xác định hướng mà cơ thể bạn đã đi. Tháp nhà thờ (church spire, steeple, bell tower, minaret), xúc xích đang nổ lách tách (sizzling sausages, grilled sausages, frying sausages, crackling sausages) trên vỉ nướng của người bán hàng, sân trong rộng mở (open courtyard, plaza, square, patio), và nhà ga (train station, railway station, terminal, depot)—tất cả đều là những điểm giao quan trọng (memorable junctures, notable intersections, key crossroads, significant points) trong hành trình của bạn.

F. Bên cạnh hướng dẫn (guidance, direction, instruction, navigation) và tích hợp đường đi (path integration, spatial updating, positional tracking, dead reckoning), chúng ta sử dụng một phương pháp thứ ba để tìm đường. Một nhân viên văn phòng mà bạn nhờ giúp đỡ trên một góc phố (street corner, crossroad, intersection, junction) ở Manhattan có thể nói: “Đi thẳng xuống phố Fifth, rẽ trái ở phố 47th, rẽ phải vào Park, đi qua lối đi (walkway, passageway, corridor, footpath) dưới tòa nhà Helmsley, sau đó băng qua đường đến tòa nhà MetLife vào Grand Central.” Chiến lược này, gọi là đi theo lộ trình (route following, path adherence, step-by-step navigation, sequential guidance), sử dụng điểm mốc (landmarks, reference points, notable locations, signposts) như các tòa nhà và tên đường, cùng với các chỉ dẫn như đi thẳng, rẽ, đi qua—để đến các điểm trung gian. Đi theo lộ trình (route following, path adherence, step-by-step navigation, sequential guidance) chính xác hơn hướng dẫn (guidance, direction, instruction, navigation) hoặc tích hợp đường đi (path integration, spatial updating, positional tracking, dead reckoning), nhưng nếu bạn quên chi tiết và đi nhầm đường, cách duy nhất để sửa sai là quay lại (backtrack, retrace, reverse, return) đến một địa điểm quen thuộc, vì bạn không biết hướng chung (general direction, overall bearing, broad orientation, primary course) hay có một điểm mốc tham chiếu (reference landmark, guiding marker, fixed point, directional cue) cho mục tiêu của mình. Chiến lược này thực sự là một thử thách lớn (challenges the brain, tests cognitive limits, strains mental capacity, demands effort) đối với bộ não. Chúng ta phải giữ tất cả các điểm mốc (landmarks, reference points, notable locations, signposts) và chỉ dẫn trung gian trong đầu. Đây là phương pháp chi tiết nhất và do đó đáng tin cậy nhất, nhưng có thể bị phá vỡ (undone, disrupted, nullified, counteracted) bởi sự đãng trí (memory lapses, forgetfulness, cognitive slips, mental blanks). Với tích hợp đường đi (path integration, spatial updating, positional tracking, dead reckoning), trí nhớ nhận thức (cognitive memory, mental recall, intellectual retention, thought repository) của chúng ta ít bị gánh nặng hơn; nó chỉ phải xử lý một vài chỉ dẫn chung và vector hồi hương (homing vector, return trajectory, directional cue, navigational vector). Tích hợp đường đi (path integration, spatial updating, positional tracking, dead reckoning) hoạt động vì nó dựa chủ yếu vào kiến thức của chúng ta về hướng di chuyển chung (general direction of movement, overall trajectory, primary orientation, fundamental bearing) của cơ thể, và chúng ta luôn có thể tiếp cận những dữ liệu đầu vào (inputs, signals, cues, information). Tuy nhiên, mọi người thường chọn đưa ra chỉ dẫn theo đi theo lộ trình (route following, path adherence, step-by-step navigation, sequential guidance), một phần vì nói “Đi thẳng theo hướng đó!” không hiệu quả trong môi trường nhân tạo phức tạp (complex, man-made surroundings, intricate urban settings, artificial landscapes, structured environments).

G. Bản đồ đường đi hay ẩn dụ? (Road Map or Metaphor?, Directional chart or analogy?, Navigational layout or figurative expression?, Geographic guide or symbolic representation?) Trong lần ghé thăm Manhattan tiếp theo của bạn, bạn sẽ dựa vào trí nhớ (memory, recollection, mental archive, retention ability) để có được thông tin địa lý hiện tại một cách thuận tiện. Bản đồ (maps, cartographic guides, geographic charts, navigation layouts) xung quanh rõ ràng có sức hấp dẫn đáng kể. Rất có thể bạn sẽ sử dụng hướng dẫn (guidance, direction, instruction, navigation), tích hợp đường đi (path integration, spatial updating, positional tracking, dead reckoning), và đi theo lộ trình (route following, path adherence, step-by-step navigation, sequential guidance) theo những cách kết hợp khác nhau. Nhưng chính xác thì những cấu trúc (constructs, frameworks, models, paradigms) này cung cấp chỉ dẫn cụ thể như thế nào? Liệu chúng ta có, như một hình ảnh về thế giới thực, một dạng bản đồ đường đi (road map, navigation guide, travel chart, directional plan) trong đầu không? Các nhà sinh học thần kinh (neurobiologists, brain scientists, neural researchers, cognitive biologists) và các nhà tâm lý học nhận thức (cognitive psychologists, mental researchers, behavioral scientists, thought analysts) thực sự gọi phần trí nhớ kiểm soát khả năng định hướng (navigation, wayfinding, directional ability, spatial orientation) của chúng ta là một “bản đồ nhận thức” (cognitive map, mental layout, intellectual blueprint, spatial representation). Ẩn dụ bản đồ (map metaphor, cartographic analogy, geographic symbolism, spatial comparison) là cách dễ dàng nhất để giải thích. Tuy nhiên, ý niệm về một bản đồ thực sự (literal map, exact chart, precise layout, true representation) trong đầu có thể gây hiểu lầm; một lượng lớn nghiên cứu đang phát triển cho thấy rằng bản đồ nhận thức (cognitive map, mental layout, intellectual blueprint, spatial representation) chủ yếu là một ẩn dụ (metaphor, symbolic reference, figurative analogy, representational concept). Nó có thể giống một cấu trúc phân cấp (hierarchical structure, tiered framework, ranked system, layered model) của mối quan hệ (relationships, associations, connections, links).

Questions 1-5

1. B
2. C
3. A
4. C
5. B

Questions 6-8

1. C>> IELTS TUTOR có hướng dẫn kĩ PHÂN TÍCH ĐỀ THI THẬT TASK 1 (Complaint letter) NGÀY 04/8/2020 IELTS WRITING GENERAL MÁY TÍNH (kèm bài được sửa hs đi thi)
2. B
3. D

Questions 9-13

1. TRUE
2. NOT GIVEN
3. TRUE
4. FALSE
5. FALSE