🔥The Fruit Book - Đề thi thật IELTS READING (IELTS Reading Recent Actual Test) - Làm bài online format computer-based, kèm đáp án, dịch & giải thích từ vựng (bao gồm synonyms - antonyms - collocation - word form) - cấu trúc ngữ pháp khó(Ngày thi 19/11/2023 & 06/01/2024)

· Đề thi thật IELTS Reading

I. Kiến thức liên quan

II. Làm bài online (kéo xuống cuối bài blog để xem giải thích từ vựng, cấu trúc & dịch cụ thể hơn)

III. The Fruit Book (Đề thi IELTS READING 19/11/2023 & 06/01/2024)

The Fruit Book

It’s not every scientist who writes books for people who can’t read. And how many scientists want their books to look as dog-eared as possible? But Pa­tricia Shanley, an ethnobotanist, wanted to give something back. After the poorest people of the Amazon allowed her to study their land and its ecology, she turned her research findings into a picture book that tells the local people how to get a good return on their trees without succumbing to the lure of a quick buck from a logging company. It has proved a big success.

A The book is called Fruit Trees and Useful Plants in the Lives of Amazonians, but is better known simply as the “fruit book”. The second edition was pro­duced at the request of politicians in western Amazonia. Its blend of hard science and local knowledge on the use and trade of 35 native forest species has been so well received (and well used) that no less a dignitary than Bra­zil’s environment minister, Marina Silva, has written the foreword. “There is nothing else like the Shanley book,” says Adalberto Verrisimo, director of the Institute of People and the Environment of the Amazon. “It gives sci­ence back to the poor, to the people who really need it.”

B Shanley’s work on the book began a decade ago, with a plea for help from the Rural Workers’ Union of Paragominas, a Brazilian town whose prosperity is based on exploitation of timber. The union realised that logging companies would soon be knocking on the doors of the caboclos, peasant farmers living on the Rio Capim, an Amazon tributary in the Brazilian state of Para. Isol­ated and illiterate, the caboclos would have little concept of the true value of their trees; communities downstream had already sold off large blocks of forest for a pittance. “What they wanted to know was how valuable the forests were,” recalls Shanley, then a researcher in the area for the Massa­chusetts-based Woods Hole Research Centre. >> IELTS TUTOR lưu ý: Phân tích +kèm sửa bài"The table below shows the number of visitors in the UK and their average spending from 2003 to 2008" IELTS WRITING TASK 1 (table)

C The Rural Workers’ Union wanted to know whether harvesting wild fruits would make economic sense in the Rio Capim. “There was a lot of interest in trading non-timber forest products (NTFPs),” Shanley says. At the time, environmental groups and green-minded businesses were promoting the idea. This was the view presented in a seminal paper, Valuation of an Ama­zonian Rainforest, published in Nature in 1989. The researchers had calcu­lated that revenues from the sale of fruits could far exceed those from a one- off sale of trees to loggers. “The union was keen to discover whether it made more sense conserving the forest for subsistence use and the possible sale of fruit, game and medicinal plants, than selling trees for timber,” says Shanley. Whether it would work for the caboclos was far from clear.

D Although Shanley had been invited to work in the Rio Capim, some caboclos were suspicious. “When Patricia asked if she could study my forest,” says Joao Fernando Moreira Brito, "my neighbours said she was a foreigner who’d come to rob me of my trees." In the end, Moreira Brito, or Mangueira as he is known, welcomed Shanley and worked on her study. His land, an hour's walk from the Rio Capim, is almost entirely covered with primary forest. A study of this and other tracts of forest selected by the communities enabled Shanley to identify three trees, found throughout the Amazon, whose fruit was much favoured by the caboclos: bacuri (Platonia insignis), uxi (Endop- leura uchi) and piquia (Cayocas villosum). The caboclos used their fruits, extracted oils, and knew what sort of wildlife they attracted. But, in the face of aggressive tactics from the logging companies, they had no measure of the trees' financial worth. The only way to find out, Shanley decided, was to start from scratch with a scientific study. “From a scientific point of view, hardly anything was known about these trees,” she says. But six years of field research yielded a mass of data on their flowering and fruiting behaviour. During 1993 and 1994, 30 families weighed everything they used from the forest - game, fruit, fibre, medicinal plants - and documented its source.

E After three logging sales and a major fire in 1997, the researchers were also able to study the ecosystem's reaction to logging and disturbance. They car­ried out a similar, though less exhaustive, study in 1999, this time with 15 families. The changes were striking. Average annual household consumption of forest fruit had fallen from 89 to 28 kilogrammes between 1993 and 1999. “What we found,” says Shanley, “was that fruit collection could coexist with a certain amount of logging, but after the forest fire it dropped dramatically.” Over the same period, fibre use also dropped from around 20 to 4 kilogrammes. The fire and logging also changed the nature of the caboclo diet. In 1993 most households ate game two or three times a month. By 1999 some were fortunate if they ate game more than two or three times a year. >> IELTS TUTOR lưu ý: Bài sửa đề thi 22/8"Many companies nowadays sponsor sport as a way of advertising themselves. Some people think that it is good for the world of sport. Others say there are disadvantages. Discuss both view and give opinion"HS đi thi đạt 7.0 IELTS WRITING

F The loss of certain species of tree was especially significant. Shanley’s team persuaded local hunters to weigh their catch, noting the trees under which the animals were caught. Over the year, they trapped five species of game averaging 232 kilogrammes under piquia trees. Under copaiba, they caught just two species averaging 63 kilogrammes; and under uxi, four species weighing 38 kilogrammes. At last, the team was getting a handle on which trees were worth keeping, and which could reasonably be sold. “This showed that selling piquia trees to loggers for a few dollars made little sense,” explains Shanley. “Their local value lies in providing a prized fruit, as well as flowers which attract more game than any other species.”

G As a result of these studies, Shanley had to tell the Rural Workers’ Union of Paragominas that the Nature thesis could not be applied wholesale to their community - harvesting NTFPs would not always yield more than timber sales. Fruiting patterns of trees such as uxi were unpredictable, for example. In 1994, one household collected 3,654 uxi fruits; the following year, none at all.

H This is not to say that wild fruit trees were unimportant. On the contrary, argues Shanley, they are critical for subsistence, something that is often ig­nored in much of the current research on NTFPs, which tends to focus on their commercial potential. Geography was another factor preventing the Rio Capim caboclos from establishing a serious trade in wild fruit: villa­gers in remote areas could not compete with communities collecting NTFPs close to urban markets, although they could sell them to passing river boats.

I But Shanley and her colleagues decided to do more than just report their results to the union. Together with two of her research colleagues, Shanley wrote the fruit book. This, the Bible and a publication on medicinal plants co-authored by Shanley and designed for people with minimal literacy skills are about the only books you will see along this stretch of the Rio Capim. The first print ran to only 3,000 copies, but the fruit book has been remarkably influential, and is used by colleges, peasant unions, industries and the cabo­clos themselves. Its success is largely due to the fact that people with poor literacy skills can understand much of the information it contains about the non-timber forest products, thanks to its illustrations, anecdotes, stories and songs. “The book doesn’t tell people what to do,” says Shanley, “but it does provide them with choices.” The caboclos who have used the book now have a much better understanding of which trees to sell to the loggers, and which to protect. >> IELTS TUTOR lưu ý: Phân tích"Cyclists and car drivers today share the same road, and this can cause some problems. What are the problems? What can be done to reduce these problems?"(kèm bài được sửa của HS đạt 6.0 đi thi thật ngày 13/6/2020)

Questions 1-6

Reading Passage has nine paragraphs A-I.

Which paragraph contains the following information?

Write the correct letter A-I in boxes 1-6 on your answer sheet.

1 A description of Shanley’s initial data collection

2 Why a government official also contributes to the book

3 Reasons why the community asked Shanley to conduct the research

4 Reference to the starting point of her research

5 Two factors that alter food consumption patterns

6 Why the book is successful >> IELTS TUTOR lưu ý: Phân tích và sửa chi tiết đề thi IELTS SPEAKING 4/8 [Audio+Transcript]

Questions 7-14

Complete the summary below.

Choose NO MORE THAN THREE WORDS from the passage for each answer.

Write your answers in boxes 7-14 on your answer sheet.

Forest fire has caused local villagers to consume less:

7  

8

Game

There is the least amount of game hunted under 9............... yield is also 10............... . Thus, it is more reasonable to keep 11............... .

All the trees can also be used for 12............... besides selling them to log­gers. But this is often ignored, because most researches usually focus on the 13............... of the trees.

The purpose of the book:

To give information about 14...............

IV. Dịch bài đọc

The Fruit Book - Cuốn Sách về Trái Cây

Không phải nhà khoa học nào cũng viết sách cho những người mù chữ (illiterate). Và có bao nhiêu nhà khoa học muốn sách của họ trông càng sờn rách (dog-eared) càng tốt? Nhưng Patricia Shanley, một nhà thực vật học dân tộc (ethnobotanist), muốn đền đáp (give something back). Sau khi những người nghèo nhất ở Amazon cho phép bà nghiên cứu đất đai và hệ sinh thái của họ, bà đã biến những phát hiện của mình thành một cuốn sách tranh, hướng dẫn người dân địa phương cách khai thác lợi ích từ cây cối mà không chịu thua trước sự cám dỗ (succumbing to the lure) của những khoản tiền nhanh chóng từ các công ty khai thác gỗ. Cuốn sách này đã gặt hái được thành công lớn.

A

Cuốn sách có tên Cây ăn quả và thực vật hữu ích trong đời sống của người Amazon (Fruit Trees and Useful Plants in the Lives of Amazonians), nhưng thường được gọi đơn giản là “cuốn sách trái cây”. Ấn bản thứ hai được xuất bản theo yêu cầu của các chính trị gia (politicians) ở phía tây Amazon. Sự kết hợp giữa khoa học thực nghiệm và kiến thức địa phương về việc sử dụng và buôn bán 35 loài cây rừng bản địa đã được đón nhận và sử dụng rộng rãi, đến mức quan chức cấp cao (dignitary) như Bộ trưởng Môi trường Brazil, Marina Silva, đã viết lời tựa. “Không có gì giống như cuốn sách của Shanley,” Adalberto Verrisimo, Giám đốc Viện Con người và Môi trường Amazon, cho biết. “Nó mang khoa học đến với người nghèo, những người thực sự cần nó.”

B

Công việc của Shanley về cuốn sách này bắt đầu cách đây một thập kỷ, với một lời kêu gọi giúp đỡ (plea for help) từ Công đoàn Công nhân Nông thôn Paragominas, một thị trấn ở Brazil với nền kinh tế dựa vào việc khai thác (exploitation) gỗ. Công đoàn nhận ra rằng các công ty khai thác gỗ sẽ sớm đến gõ cửa những nông dân nghèo (caboclos), những người sinh sống dọc sông Rio Capim - một nhánh sông của Amazon thuộc bang Para của Brazil. Bị cô lập và không biết chữ (illiterate), những caboclos không có khái niệm về giá trị thực sự của cây rừng của họ; các cộng đồng ở hạ lưu đã bán đi những vùng rừng rộng lớn với một khoản tiền nhỏ bé (a pittance). “Điều họ muốn biết là rừng của họ có giá trị như thế nào,” Shanley nhớ lại, khi đó là một nhà nghiên cứu tại Trung tâm Nghiên cứu Woods Hole ở Massachusetts.

C

Công đoàn Công nhân Nông thôn muốn biết liệu thu hoạch (harvesting) trái cây hoang dã có mang lại lợi ích kinh tế (make economic sense) ở Rio Capim hay không. “Có rất nhiều sự quan tâm đến việc buôn bán (trading) các sản phẩm rừng không phải gỗ (non-timber forest products - NTFPs),” Shanley nói. Vào thời điểm đó, các nhóm bảo vệ môi trường và doanh nghiệp có tư duy xanh đang thúc đẩy ý tưởng này. Một bài báo có ảnh hưởng lớn (seminal paper) với tiêu đề Định giá một khu rừng nhiệt đới Amazon (Valuation of an Amazonian Rainforest), được xuất bản trên tạp chí Nature năm 1989, đã khẳng định rằng doanh thu từ việc bán trái cây có thể cao hơn nhiều so với việc bán cây rừng cho các công ty khai thác gỗ. “Công đoàn rất muốn biết liệu bảo tồn rừng để sử dụng tự cung tự cấp (subsistence use) và có thể bán trái cây, động vật hoang dã và cây thuốc có hợp lý hơn so với bán cây lấy gỗ hay không,” Shanley nói. Nhưng liệu điều đó có thực sự hiệu quả với những caboclos không thì vẫn chưa rõ ràng.

D

Mặc dù Shanley đã được mời làm việc tại Rio Capim, một số caboclos vẫn hoài nghi (suspicious). “Khi Patricia hỏi liệu cô ấy có thể nghiên cứu khu rừng của tôi không,” Joao Fernando Moreira Brito nói, “hàng xóm của tôi bảo rằng cô ấy là một người nước ngoài đến để cướp đoạt (rob) cây cối của tôi.” Nhưng cuối cùng, Moreira Brito, hay còn gọi là Mangueira, đã chào đón Shanley và làm việc với bà. Khu đất của ông, cách sông Rio Capim một giờ đi bộ, hầu như hoàn toàn được bao phủ bởi rừng nguyên sinh (primary forest). Một nghiên cứu về khu rừng này và các khu vực khác do cộng đồng lựa chọn đã giúp Shanley xác định ba loài cây có quả được caboclos ưa chuộng: bacuri (Platonia insignis), uxi (Endopleura uchi) và piquia (Caryocar villosum). Người caboclos sử dụng trái cây của chúng, chiết xuất (extracted) dầu, và biết loại động vật hoang dã nào bị thu hút bởi những cây này. Nhưng trước những chiến lược tấn công mạnh mẽ (aggressive tactics) từ các công ty khai thác gỗ, họ không có cách nào để đánh giá giá trị tài chính của những cây này. Cách duy nhất để tìm ra điều đó, Shanley quyết định, là bắt đầu từ đầu với một nghiên cứu khoa học (scientific study).

E

Sau ba lần bán gỗ và một vụ cháy rừng lớn năm 1997, các nhà nghiên cứu cũng có thể nghiên cứu phản ứng của hệ sinh thái (ecosystem's reaction) đối với việc khai thác gỗ và sự xáo trộn. Họ đã thực hiện một nghiên cứu tương tự vào năm 1999, nhưng ít chuyên sâu hơn, lần này với 15 gia đình. Những thay đổi thật đáng kinh ngạc. Mức tiêu thụ trung bình hàng năm (average annual household consumption) của trái cây rừng đã giảm từ 89 xuống 28 kg từ năm 1993 đến 1999. “Những gì chúng tôi phát hiện ra,” Shanley nói, “là việc thu hái trái cây có thể tồn tại song song (coexist) với một mức độ khai thác gỗ nhất định, nhưng sau vụ cháy rừng, nó đã giảm mạnh.”

F

Việc mất đi một số loài cây có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Đội nghiên cứu của Shanley đã thuyết phục các thợ săn địa phương (local hunters) cân trọng lượng các con thú bắt được, đồng thời ghi lại những cây dưới đó chúng bị bắt. Qua thời gian, họ đã xác định được những loài cây đáng để bảo vệ (worth keeping) và những cây có thể bán hợp lý.

G

Nhờ những nghiên cứu này, Shanley đã phải nói với Công đoàn Công nhân Nông thôn Paragominas rằng lý thuyết trên tạp chí Nature không thể áp dụng hoàn toàn cho cộng đồng của họ - khai thác NTFPs không phải lúc nào cũng mang lại lợi nhuận nhiều hơn so với bán gỗ.

H

Điều này không có nghĩa là cây trái hoang dã không quan trọng. Ngược lại, Shanley cho rằng chúng rất quan trọng đối với mục đích tự cung tự cấp (subsistence), một khía cạnh thường bị bỏ qua (ignored).

I

Shanley và các đồng nghiệp của bà đã không chỉ đơn giản báo cáo kết quả cho công đoàn. Họ đã cùng viết cuốn sách trái cây. Nhờ có hình ảnh minh họa (illustrations), giai thoại (anecdotes), câu chuyện (stories) và bài hát (songs), ngay cả những người ít biết chữ (people with poor literacy skills) cũng có thể hiểu được. Nhờ cuốn sách này, những caboclos đã hiểu rõ hơn về cây nào nên bán và cây nào cần bảo vệ.

🔥The Fruit Book - Đề thi thật IELTS READING (IELTS Reading Recent Actual Test) - Làm bài online format computer-based, kèm đáp án, dịch & giải thích từ vựng (bao gồm synonyms - antonyms - collocation - word form) - cấu trúc ngữ pháp khó(Ngày thi 19/11/2023 & 06/01/2024)
🔥The Fruit Book - Đề thi thật IELTS READING (IELTS Reading Recent Actual Test) - Làm bài online format computer-based, kèm đáp án, dịch & giải thích từ vựng (bao gồm synonyms - antonyms - collocation - word form) - cấu trúc ngữ pháp khó(Ngày thi 19/11/2023 & 06/01/2024)

V. Giải thích từ vựng

🔥The Fruit Book - Đề thi thật IELTS READING (IELTS Reading Recent Actual Test) - Làm bài online format computer-based, kèm đáp án, dịch & giải thích từ vựng (bao gồm synonyms - antonyms - collocation - word form) - cấu trúc ngữ pháp khó(Ngày thi 19/11/2023 & 06/01/2024)
🔥The Fruit Book - Đề thi thật IELTS READING (IELTS Reading Recent Actual Test) - Làm bài online format computer-based, kèm đáp án, dịch & giải thích từ vựng (bao gồm synonyms - antonyms - collocation - word form) - cấu trúc ngữ pháp khó(Ngày thi 19/11/2023 & 06/01/2024)
🔥The Fruit Book - Đề thi thật IELTS READING (IELTS Reading Recent Actual Test) - Làm bài online format computer-based, kèm đáp án, dịch & giải thích từ vựng (bao gồm synonyms - antonyms - collocation - word form) - cấu trúc ngữ pháp khó(Ngày thi 19/11/2023 & 06/01/2024)

VI. Giải thích cấu trúc ngữ pháp khó

🔥The Fruit Book - Đề thi thật IELTS READING (IELTS Reading Recent Actual Test) - Làm bài online format computer-based, kèm đáp án, dịch & giải thích từ vựng (bao gồm synonyms - antonyms - collocation - word form) - cấu trúc ngữ pháp khó(Ngày thi 19/11/2023 & 06/01/2024)
🔥The Fruit Book - Đề thi thật IELTS READING (IELTS Reading Recent Actual Test) - Làm bài online format computer-based, kèm đáp án, dịch & giải thích từ vựng (bao gồm synonyms - antonyms - collocation - word form) - cấu trúc ngữ pháp khó(Ngày thi 19/11/2023 & 06/01/2024)


VII. Đáp án

Đáp án:

1. D 8. Fibre
2. A 9. uxi
3. C 10. unpredictable
4. B 11. piquia/piquia trees
5. E 12. subsistence
6. I 13. commercial potential
7. Fruit 14. NTFPs

Các khóa học IELTS online 1 kèm 1 - 100% cam kết đạt target 6.0 - 7.0 - 8.0 - Đảm bảo đầu ra - Thi không đạt, học lại FREE

Các khóa học IELTS online 1 kèm 1 - 100% cam kết đạt target 6.0 - 7.0 - 8.0 - Đảm bảo đầu ra - Thi không đạt, học lại FREE

>> IELTS Intensive Writing - Sửa bài chi tiết

>> IELTS Intensive Listening 

>> IELTS Intensive Reading 

>> IELTS Intensive Speaking

Các khóa học IELTS online 1 kèm 1 - 100% cam kết đạt target 6.0 - 7.0 - 8.0 - Đảm bảo đầu ra - Thi không đạt, học lại FREE
Khóa học IELTS Reading
Lý do chọn IELTS TUTOR