🔥Yawning Answers with LOCATION- Đề thi thật IELTS READING- Làm bài format computer, kèm đáp án, dịch & giải thích từ vựng - cấu trúc ngữ pháp khó (Thi máy 28/2/2025)

Yawning

How and why we yarn still presents problems for researchers in an area which has only recently been opened up to study

When Robert R Provine began studying yawning in the 1960s, it was difficult for him to convince research students of the merits of 'yawning science1. Although it may appear quirky to some, Provine's decision to study yawning was a logical extension of his research in developmental neuroscience.

The verb 'to yawn' is derived from the Old English ganien or ginian, meaning to gape or open wide. But in addition to gaping jaws, yawning has significant features that are easy to observe and analyse. Provine 'collected' yawns to study by using a variation of the contagion response*. He asked people to 'think about yawning' and, once they began to yawn to depress a button and that would record from the start of the yawn to the exhalation at its end.

Provine's early discoveries can be summanized as follows: the yawn is highly stereotyped but not invariant in its duration and form. It is an excellent example of the instinctive 'fixed action pattern' of classical animal-behavior study, or ethology. It is not a reflex (short-duration, rapid, proportional response to a simple stimulus), but, once started, a yawn progresses with the inevitability of a sneeze. The standard yawn runs its course over about six seconds on average, but its duration can range from about three seconds to much longer than the average. There are no half-yawns: this is an example of the typical intensity of fixed action patterns and a reason why you cannot stifle yawns. Just like a cough, yawns can come in bouts with a highly variable inter-yawn interval, which is generally about 68 seconds but rarely more than 70. There is no relation between yawn frequency and duration: producers of short or long yawns do not compensate by yawning more or less often. Furthermore, Provine's hypotheses about the form and function of yawning can be tested by three informative yawn variants which can be used to look at the roles of the nose, the mouth and the jaws.

i) The closed nose yawn

Subjects are asked to pinch their nose closed when they feel themselves start to yawn. Most subjects report being able to perform perfectly normal closed nose yawns. This indicates that the inhalation at the onset of a yawn, and the exhalation at its end, need not involve the nostrils - the mouth provides a sufficient airway.

ii) The clenched teeth yawn

Subjects are asked to clench their teeth when they feel themselves start to yawn but allow themselves to inhale normally through their open lips and clenched teeth. This variant gives one the sensation of being stuck mid­yawn. This shows that gaping of the jaws is an essential component of the fixed action pattern of the yawn, and unless it is accomplished, the program (or pattern) will not run to completion. The yawn is also shown to be more than a deep breath, because, unlike normal breathing, inhalation and exhalation cannot be performed so well through the clenched teeth as through the nose.

iii) The nose yawn

This variant tests the adequacy of the nasal airway to sustain a yawn. Unlike normal breathing, which can be performed equally well through mouth or nose, yawning is impossible via nasal inhalation alone. As with the clenched teeth yawn, the nose yawn provides the unfulfilling sensation of being stuck in mid-yawn. Exhalation, on the other hand, can be accomplished equally well through nose or mouth. Through thin methodology Provine demonstrated that inhalation through the oral airway and the gaping of jaws are necessary for normal yawns. The motor program for yawning will not run to completion without feedback that these parts of the program have been accomplished.>> Form đăng kí giải đề thi thật IELTS 4 kĩ năng kèm bài giải bộ đề 100 đề PART 2 IELTS SPEAKING quý đang thi (update hàng tuần) từ IELTS TUTOR

But yawning is a powerful, generalized movement that involves much more than airway maneuvres and jaw-gaping. When yawning you also stretch your facial muscles, tilt your head back, narrow or close your eyes, produce tears, salivate, open the Eustachian tubes of your middle ear and perform many other, yet unspecified, cardiovascular and respiratory acts. Perhaps the yawn shares components with other behaviour. For example, in the yawn a kind of 'slow sneeze1 or is the sneeze a 'fast yawn'? Both share common respiratory and other features including jaw gaping, eye closing and head tilting.

Yawning and stretching share properties and may be performed together as parts of a global motor complex. Studies by J I p deVries et al. in the early 1980s, charting movement in the developing foet US using ultrasound, observed a link between yawning and stretching. The most extraordinary demonstration of the yawn-stretch linkage occurs in many people paralyzed on one side of their body because of brain damage caused by a stroke, the prominent British neurologist Sir Francis Walshe noted in 1923 that when these people yawn, they are startled and mystified to observe that their otherwise paralyzed arm rises and flexes automatically in what neurologists term an 'associated response'. Yawning apparently activates undamaged, unconsciously controlled connections between the brain and the motor system, causing the paralyzed limb to move. It is not known whether the associated response is a positive prognosis for recovery, nor whether yawning is therapeutic for prevention of muscular deterioration.

Provine speculated that, in general, yawning may have many functions, and selecting a single function from the available options may be an unrealistic goal. Yawning appears to be associated with a change of behavioral state, switching from one activity to another. Yawning is also a reminder that ancient and unconscious behavior linking US to the animal world lurks beneath the veneer of culture, rationality and language.

Questions 1-6: Complete the summary

Complete the summary below using the list of words, A-K.

Write the correct letter, A-K, in boxes 1-6 on your answer sheet.

Provine's early findings on yawns

1. Through his observation of yawns, Provine was able to confirm that ___ do not exist.
2. Just like a ___, yawns cannot be interrupted after they have begun.
3. This is because yawns occur as a ___ rather than a stimulus response as was previously thought.
4. In measuring the time taken to yawn, Provine found that a typical yawn lasts about ___.
5. He also found that it is common for people to yawn a number of times in quick succession with the yawns usually being around ___ apart.
6. When studying whether length and rate were connected, Provine concluded that people who yawn less do not necessarily produce ___ to make up for this.

Word List:
A. form and function
B. long yawns
C. 3 seconds
D. fixed action pattern
E. 68 seconds
F. short yawns
G. reflex
H. sneeze
I. short duration
J. 6 seconds
K. half-yawns

Questions 7-11: Multiple choice

Choose the correct letter, A, B, C, or D.

1. What did Provine conclude from his 'closed nose yawn' experiment?
   A. Ending a yawn requires use of the nostrils.
   B. You can yawn without breathing through your nose.
   C. Breathing through the nose produces a silent yawn.
   D. The role of the nose in yawning needs further investigation.

2. Provine's 'clenched teeth yawn' experiment shows that
   A. yawning is unconnected with fatigue.
   B. a yawn is the equivalent of a deep intake of breath.
   C. you have to be able to open your mouth wide to yawn.
   D. breathing with the teeth together is as efficient as through the nose.

3. The nose yawn experiment was used to test whether yawning
   A. can be stopped after it has started.
   B. is the result of motor programming.
   C. involves both inhalation and exhalation.>> IELTS TUTOR hướng dẫn PHÂN TÍCH ĐỀ THI 30/5/2020 IELTS WRITING TASK 2 (kèm bài sửa HS đạt 6.5)
   D. can be accomplished only through the nose.

4. In people paralyzed on one side because of brain damage,
   A. yawning may involve only one side of the face.
   B. the yawning response indicates that recovery is likely.
   C. movement in a paralyzed arm is stimulated by yawning.
   D. yawning can be used as an example to prevent muscle wasting.

5. In the last paragraph, the writer concludes that
   A. yawning is a sign of boredom.
   B. we yawn in spite of the development of our species.
   C. yawning is a more passive activity than we imagine.
   D. we are stimulated to yawn when our brain activity is low.

Questions 12-14: True/False/Not Given

Do the following statements agree with the claims of the writer in the passage?
In boxes 12-14 on your answer sheet, write:

• YES if the statement agrees with the views of the writer.
• NO if the statement contradicts the views of the writer.
• NOT GIVEN if it is impossible to say what the writer thinks about this.

1. Research students were initially reluctant to appreciate the value of Provine's studies.
2. When foetuses yawn and stretch, they are learning how to control movement.
3. According to Provine, referring to only one function is probably inadequate to explain why people yawn.

1. Quirky
   • Definition: Unusual or strange in a way that is often amusing.
   • Vietnamese: Kỳ quặc, lạ lùng.
   • IELTS TUTOR xét ví dụ từ bài đọc: Although it may appear quirky to some, Provine's decision to study yawning was a logical extension of his research - Mặc dù có vẻ kỳ quặc với một số người, quyết định nghiên cứu về ngáp của Provine là sự mở rộng hợp lý cho nghiên cứu của ông.

1. Stereotyped
   • Definition: Repeated or fixed without variation.
   • Vietnamese: Định hình, lặp lại mà không thay đổi.
   • IELTS TUTOR xét ví dụ từ bài đọc: The yawn is highly stereotyped but not invariant in its duration and form- Ngáp có tính chất định hình cao nhưng không cố định về thời gian và hình thức.

1. Inhalation
   • Definition: The act of breathing in air.
   • Vietnamese: Sự hít vào.
   • IELTS TUTOR xét ví dụ từ bài đọc: This indicates that the inhalation at the onset of a yawn...- Điều này cho thấy sự hít vào khi bắt đầu ngáp...

1. Exhalation
   • Definition: The act of breathing out air.
   • Vietnamese: Sự thở ra.
   • IELTS TUTOR xét ví dụ từ bài đọc: ...and the exhalation at its end, need not involve the nostrils.- ...và sự thở ra ở cuối, không cần liên quan đến lỗ mũi.

1. Clenched
   • Definition: Held tightly together.
   • Vietnamese: Nghiến chặt, nắm chặt.
   • IELTS TUTOR xét ví dụ từ bài đọc: Subjects are asked to clench their teeth when they feel themselves start to yawn.- Những người tham gia được yêu cầu nghiến chặt răng khi cảm thấy mình bắt đầu ngáp.

1. Nasal
   • Definition: Relating to the nose.
   • Vietnamese: Liên quan đến mũi.
   • IELTS TUTOR xét ví dụ từ bài đọc: This variant tests the adequacy of the nasal airway to sustain a yawn.- Biến thể này kiểm tra sự đủ khả năng của đường mũi để duy trì việc ngáp.

1. Motor program
   • Definition: A set of movements that are controlled by the nervous system.
   • Vietnamese: Chương trình vận động.
   • IELTS TUTOR xét ví dụ từ bài đọc: The motor program for yawning will not run to completion without feedback.- Chương trình vận động cho việc ngáp sẽ không hoàn thành nếu không có phản hồi.

1. Eustachian tubes
   • Definition: Tubes that connect the middle ear to the throat, helping to balance pressure.
   • Vietnamese: Ống Eustachian (nối tai giữa và họng).
   • IELTS TUTOR xét ví dụ từ bài đọc: You also open the Eustachian tubes of your middle ear...- Bạn cũng mở ống Eustachian của tai giữa...

1. Paralyzed
   • Definition: Unable to move a part of the body.
   • Vietnamese: Bị liệt.
   • IELTS TUTOR xét ví dụ từ bài đọc: The most extraordinary demonstration of the yawn-stretch linkage occurs in many people paralyzed on one side of their body.- Minh chứng đáng chú ý nhất về mối liên kết giữa ngáp và kéo giãn xảy ra ở nhiều người bị liệt một bên cơ thể.

1. Associated response
   • Definition: An automatic movement triggered by another action or stimulus.
   • Vietnamese: Phản ứng liên kết.
   • IELTS TUTOR xét ví dụ từ bài đọc: Neurologists term this an 'associated response'.- Các nhà thần kinh học gọi đây là "phản ứng liên kết."

1. Therapeutic
   • Definition: Related to healing or treatment of a disease or condition.
   • Vietnamese: Mang tính trị liệu.
   • IELTS TUTOR xét ví dụ từ bài đọc: Nor whether yawning is therapeutic for prevention of muscular deterioration.- Cũng không biết liệu việc ngáp có mang tính trị liệu để ngăn ngừa sự thoái hóa cơ hay không.

1. Speculated
   • Definition: To guess or form a theory without firm evidence.
   • Vietnamese: Suy đoán.
   • IELTS TUTOR xét ví dụ từ bài đọc: Provine speculated that yawning may have many functions- Provine suy đoán rằng việc ngáp có thể có nhiều chức năng.

Ngáp

Cách và lý do tại sao chúng ta ngáp vẫn còn là một vấn đề nan giải đối với các nhà nghiên cứu trong một lĩnh vực chỉ mới được nghiên cứu gần đây.

Khi Robert R Provine bắt đầu nghiên cứu về ngáp vào những năm 1960, ông gặp khó khăn trong việc thuyết phục các sinh viên nghiên cứu về giá trị của "khoa học ngáp". Mặc dù đối với một số người, điều này có vẻ kỳ quặc, nhưng quyết định nghiên cứu ngáp của Provine là một sự mở rộng hợp lý trong nghiên cứu của ông về khoa học thần kinh phát triển.

Động từ "to yawn" bắt nguồn từ tiếng Anh cổ ganien hoặc ginian, có nghĩa là há miệng hoặc mở rộng miệng. Nhưng ngoài việc há miệng, ngáp còn có những đặc điểm quan trọng dễ quan sát và phân tích. Provine đã thu thập ngáp để nghiên cứu bằng cách sử dụng một biến thể của phản ứng lây lan (contagion response). Ông yêu cầu mọi người "nghĩ về việc ngáp", và khi họ bắt đầu ngáp, họ phải bấm một nút để ghi lại từ khi bắt đầu đến khi kết thúc hơi thở ra.

Những phát hiện ban đầu của Provine

Những khám phá ban đầu của Provine có thể được tóm tắt như sau: ngáp có tính rập khuôn (stereotyped - fixed, repetitive, unchanging), nhưng không bất biến (invariant - constant, unalterable, uniform) về thời gian và hình thức. Nó là một ví dụ điển hình về mô hình hành động cố định (fixed action pattern), một khái niệm trong nghiên cứu hành vi động vật (ethology). Ngáp không phải là một phản xạ (reflex - automatic response, involuntary reaction, instinctive movement), nhưng một khi đã bắt đầu, nó sẽ tiếp diễn không thể ngăn chặn (inevitability - certainty, necessity, inescapability) giống như hắt hơi.

Một lần ngáp tiêu chuẩn thường kéo dài khoảng 6 giây, nhưng có thể dao động từ 3 giây đến lâu hơn mức trung bình. Không có ngáp nửa chừng (half-yawn), và đó là lý do tại sao bạn không thể kìm chế ngáp. Cũng giống như ho, ngáp có thể xảy ra thành từng cơn (bouts - episodes, occurrences, spells), với khoảng thời gian giữa các lần ngáp rất khác nhau, trung bình khoảng 68 giây, nhưng hiếm khi quá 70 giây.

Không có mối liên hệ giữa tần suất và thời gian ngáp. Những người ngáp ngắn hơn không nhất thiết phải ngáp nhiều hơn để bù lại. Ngoài ra, các giả thuyết (hypotheses - assumptions, theories, propositions) của Provine về hình thức và chức năng của ngáp có thể được kiểm tra thông qua ba biến thể ngáp giúp phân tích vai trò của mũi, miệng và hàm.

Ba biến thể của ngáp

1) Ngáp bịt mũi (Closed nose yawn)

Các đối tượng được yêu cầu bịt mũi khi họ bắt đầu ngáp. Hầu hết đều thực hiện được một lần ngáp bình thường, cho thấy rằng quá trình hít vào và thở ra khi ngáp không nhất thiết phải qua mũi, mà miệng đủ khả năng cung cấp không khí.

2) Ngáp nghiến răng (Clenched teeth yawn)

Các đối tượng được yêu cầu nghiến răng nhưng vẫn hít vào bình thường qua môi đang mở. Điều này khiến họ cảm giác như bị mắc kẹt giữa chừng khi ngáp. Thí nghiệm này cho thấy há miệng là một phần thiết yếu của mô hình hành động cố định của ngáp. Nếu không thể há miệng, quá trình ngáp sẽ không hoàn tất.

3) Ngáp qua mũi (Nose yawn)

Thí nghiệm này kiểm tra xem đường mũi có đủ khả năng duy trì một lần ngáp hay không. Kết quả cho thấy ngáp không thể thực hiện chỉ bằng cách hít vào qua mũi, mà phải có sự tham gia của miệng và hàm mở rộng.

Ngáp và các chuyển động liên quan

Ngáp không chỉ đơn thuần là hành động mở miệng và hít thở mà còn kéo theo nhiều chuyển động khác (maneuvers - movements, actions, techniques), bao gồm căng cơ mặt, ngửa đầu, nhắm mắt, chảy nước mắt, tiết nước bọt và thậm chí mở ống Eustachian trong tai giữa.

Có giả thuyết cho rằng ngáp và hắt hơi có thể có điểm chung, chẳng hạn như há miệng, nhắm mắt và nghiêng đầu. Ngoài ra, ngáp và duỗi người cũng có liên quan. Nghiên cứu của J. I. P. deVries vào đầu những năm 1980 sử dụng siêu âm để quan sát chuyển động ở bào thai, cho thấy mối liên kết giữa ngáp và duỗi cơ thể.

Ngáp ở người bị liệt

Một phát hiện đáng kinh ngạc khác là ở những bệnh nhân bị liệt một bên cơ thể do đột quỵ, khi ngáp, cánh tay bị liệt có thể tự động nhấc lên và co lại. Đây được gọi là phản ứng liên kết (associated response). Tuy nhiên, hiện vẫn chưa rõ phản ứng này có ý nghĩa trong việc phục hồi hay không.

Ý nghĩa của việc ngáp

Provine tin rằng ngáp có thể có nhiều chức năng khác nhau, thay vì chỉ có một vai trò duy nhất. Ngáp có vẻ liên quan đến sự chuyển đổi trạng thái hành vi, chẳng hạn như từ tỉnh táo sang buồn ngủ hoặc ngược lại. Cuối cùng, ngáp là một hành vi cổ xưa và vô thức, nhắc nhở rằng con người vẫn còn những bản năng gắn kết với thế giới động vật.

Questions 1-6: Complete the summary

1. G (reflex)
2. H (sneeze)
3. D (fixed action pattern)>> IELTS TUTOR có hướng dẫn kĩ PHÂN TÍCH ĐỀ THI THẬT TASK 2 (dạng advantages & disadvantages) NGÀY 04/8/2020 IELTS WRITING GENERAL MÁY TÍNH (kèm bài được sửa hs đi thi)
4. C (3 seconds)
5. E (68 seconds)
6. B (long yawns)

Questions 7-11: Multiple choice

1. B (You can yawn without breathing through your nose.)
2. C (You have to be able to open your mouth wide to yawn.)
3. A (Can be stopped after it has started.)
4. A (Yawning may involve only one side of the face.)
5. B (We yawn in spite of the development of our species.)

Questions 12-14: True/False/Not Given

1. YES
2. NOT GIVEN
3. YES