IELTS TUTOR cung cấp 🔥Motivating Drives : Đề thi thật IELTS READING (IELTS Reading Recent Actual Test) - Làm bài online format computer-based, , kèm đáp án, dịch & giải thích từ vựng - cấu trúc ngữ pháp khó & GIẢI ĐÁP ÁN VỚI LOCATION
I. Kiến thức liên quan
II. Làm bài online (kéo xuống cuối bài blog để xem giải thích từ vựng & cấu trúc cụ thể hơn)
III. Motivating Drives: Đề thi thật IELTS READING (IELTS Reading Recent Actual Test)
Motivating Drives
Scientists have been researching the way to get employees motivated for many years. This research in a relational study which builds the fundamental and comprehensive model for study. This is especially true when the business goal is to turn unmotivated teams into productive ones. But their researchers have limitations. It is like studying the movements of car without taking out the engine.
Motivation is what drives people to succeed and plays a vital role in enhancing an organizational development. It is important to study the motivation of employees because it is related to the emotion and behavior of employees. Recent studies show there are four drives for motivation. They are the drive to acquire, the drive to bond, the drive to comprehend and the drive to defend.
The Drive to Acquire
The drive to acquire must be met to optimize the acquire aspect as well as the achievement element. Thus the way that outstanding performance is recognized, the type of perks that is provided to polish the career path. But sometimes a written letter of appreciation generates more motivation than a thousand dollar check, which can serve as the invisible power to boost business engagement. Successful organizations and leaders not only need to focus on the optimization of physical reward but also on moving other levers within the organization that can drive motivation.
The Drive to Bond
The drive to bond is also key to driving motivation. There are many kinds of bonds between people, like friendship, family. In company, employees also want to be an essential part of company. They want to belong to the company. Employees will be motivated if they find personal belonging to the company. In the meantime, the most commitment will be achieved by the employee on condition that the force of motivation within the employee affects the direction, intensity and persistence of decision and behavior in company.
The Drive to Comprehend
The drive to comprehend motivates many employees to higher performance. For years, it has been known that setting stretch goals can greatly impact performance. Organizations need to ensure that the various job roles provide employees with simulation that challenges them or allow them to grow. Employees don’t want to do meaningless things or monotonous job. If the job didn’t provide them with personal meaning and fulfillment, they will leave the company.
The Drive to Defend
The drive to defend is often the hardest lever to pull. This drive manifests itself as a quest to create and promote justice, fairness, and the ability to express ourselves freely. The organizational lever for this basic human motivator is resource allocation. This drive is also met through an employee feeling connection to a company. If their companies are merged with another, they will show worries.
Two studies have been done to find the relations between the four drives and motivation. The article based on two studies was finally published in Harvard Business Review. Most authors’ arguments have laid emphasis on four-drive theory and actual investigations. Using the results of the surveys which executed with employees from Fortune 500 companies and other two global businesses (P company and H company), the article mentions about how independent drives influence employees’ behavior and how organizational levers boost employee motivation.
The studies show that the drive to bond is most related to fulfilling commitment, while the drive to comprehend is most related to how much effort employees spend on works. The drive to acquire can be satisfied by a rewarding system which ties rewards to performances, and gives the best people opportunities for advancement. For drive to defend, a study on the merging of P company and H company shows that employees in former company show an unusual cooperating attitude.
The key to successfully motivate employees is to meet all drives. Each of these drives is important if we are to understand employee motivation. These four drives, while not necessarily the only human drives, are the ones that are central to unified understanding of modern human life.
According to the passage, what are we told about the study of motivation?
A The theory of motivating employees is starting to catch attention in organizations in recent years.
B It is very important for managers to know how to motivate their subordinates because it is related to the salary of employees.
C Researchers have tended to be too theoretical to their study.
D The goal of employee motivation is to increase the profit of organizations.
What can be inferred from the passage about the study of people’s drives?
A Satisfying employees’ drives can positively lead to the change of behavior.
B Satisfying employees’ drives will negatively affect their emotions.
C Satisfying employees’ drives can increase companies’ productions.
D Satisfying employees’ drives will result in employees’ outstanding performance.
According to paragraph three, in order to optimize employees’ performance, are needed.
A Drive to acquire and achievement element
B Outstanding performance and recognition
C Career fulfillment and a thousand dollar check
D Financial incentive and recognition
According to paragraph five, how does “the drive to comprehend” help employees perform better?
A It can help employees better understand the development of their organizations.
B It can help employees feel their task in meaningful to their companies.
C It can help employees set higher goals.
D It can provide employees with repetitive tasks.
According to paragraph six, which of following is true about “drive to defend”?
A Organizational resource is the most difficult to allocate.
B It is more difficult to implement than the drive to comprehend.
C Employees think it is very important to voice their own opinions.
D Employees think it is very important to connect with a merged corporation.
Questions 6-8
Choose THREE letters, A-F.
Write the correct letters in boxes 6-8 on your answer sheet.
Which THREE of the following statements are true of study of drives?
A Employees will be motivated if they feel belonged to the company.
B If employees get an opportunity of training and development program, their motivation will be enhanced.
C If employees’ working goals are complied with organizational objectives, their motivation will be reinforced.
D If employees’ motivation in very low, companies should find a way to increase their salary as their first priority.
E If employees find their work lacking challenging, they will leave the company.
F Employees will worry if their company is sold.
Questions 9-14
Do the following statements agree with the claims of the writer in Reading Passage?
In boxes 35-40 on your answer sheet, write
YES if the statement agree with the claims of the writer
NO if the statement contradicts the claims of the writer
NOT GIVEN if it is impossible to say what the writer thinks about this
9
Increasing pay can lead to the high work motivation.
10
Local companies benefit more from global companies through the study.
11
Employees achieve the most commitment if their drive to comprehend is met.
12
The employees in former company presented unusual attitude toward the merging of two companies.
13
The two studies are done to analyze the relationship between the natural drives and the attitude of employees.
14
Rewarding system cause the company to lose profit.
IV. Dịch bài đọc Motivating Drives
Động Lực Thúc Đẩy
Các nhà khoa học đã nghiên cứu cách để khiến nhân viên có động lực trong nhiều năm. Nghiên cứu này là một nghiên cứu mang tính quan hệ (relational study - correlative study, associative study, linked study), xây dựng một mô hình căn bản (fundamental - basic, foundational, essential) và toàn diện (comprehensive - thorough, extensive, all-encompassing) để nghiên cứu. Điều này đặc biệt đúng khi mục tiêu kinh doanh là biến những nhóm không có động lực thành những nhóm làm việc hiệu quả. Nhưng nghiên cứu của họ có những hạn chế (limitations - restrictions, constraints, drawbacks). Nó giống như việc nghiên cứu chuyển động của một chiếc xe mà không tháo động cơ ra.
Động lực (motivation - drive, enthusiasm, determination) là thứ thúc đẩy con người thành công và đóng vai trò quan trọng (vital - crucial, essential, indispensable) trong việc tăng cường (enhancing - improving, strengthening, boosting) sự phát triển của tổ chức. Việc nghiên cứu động lực của nhân viên là quan trọng vì nó liên quan đến cảm xúc (emotion - feeling, sentiment, mood) và hành vi (behavior - conduct, manner, actions) của họ. Những nghiên cứu gần đây chỉ ra rằng có bốn động lực chính thúc đẩy con người. Đó là động lực để đạt được, động lực để gắn kết, động lực để hiểu biết và động lực để bảo vệ.
Động lực để đạt được
Động lực để đạt được phải được đáp ứng để tối ưu hóa (optimize - maximize, refine, enhance) khía cạnh đạt được cũng như yếu tố thành tích. Do đó, cách mà hiệu suất xuất sắc (outstanding performance - exceptional achievement, remarkable output, excellent results) được công nhận, loại đặc quyền (perks - benefits, advantages, incentives) được cung cấp để giúp phát triển sự nghiệp là rất quan trọng. Nhưng đôi khi một lá thư khen ngợi bằng văn bản có thể tạo động lực lớn hơn cả một khoản tiền thưởng nghìn đô, điều này có thể trở thành sức mạnh vô hình (invisible power - unseen force, hidden strength, intangible energy) để thúc đẩy sự gắn kết trong công việc. Những tổ chức và nhà lãnh đạo thành công không chỉ tập trung vào tối ưu hóa (optimization - refinement, enhancement, efficiency) phần thưởng vật chất mà còn phải chú trọng vào các yếu tố khác trong tổ chức để thúc đẩy động lực.>> Form đăng kí giải đề thi thật IELTS 4 kĩ năng kèm bài giải bộ đề 100 đề PART 2 IELTS SPEAKING quý đang thi (update hàng tuần) từ IELTS TUTOR
Động lực để gắn kết
Động lực để gắn kết cũng là yếu tố quan trọng trong việc tạo động lực. Có nhiều loại mối quan hệ gắn bó (bonds - connections, ties, relationships) giữa con người, như tình bạn, gia đình. Trong công ty, nhân viên cũng muốn trở thành một phần quan trọng (essential - necessary, fundamental, critical) của tổ chức. Họ muốn thuộc về (belong to - be part of, be affiliated with, integrate into) công ty. Nhân viên sẽ có động lực nếu họ tìm thấy sự gắn kết cá nhân (personal belonging - individual attachment, emotional connection, sense of inclusion) với công ty. Đồng thời, mức độ cam kết (commitment - dedication, devotion, loyalty) cao nhất sẽ đạt được khi động lực nội tại của nhân viên ảnh hưởng đến hướng đi, cường độ và sự kiên trì trong quyết định cũng như hành vi tại công ty.
Động lực để hiểu biết
Động lực để hiểu biết thúc đẩy nhiều nhân viên đạt hiệu suất cao hơn (higher performance - improved productivity, increased efficiency, enhanced effectiveness). Trong nhiều năm, người ta đã biết rằng việc đặt ra mục tiêu đầy thử thách (stretch goals - ambitious objectives, challenging aims, high targets) có thể có tác động lớn đến hiệu suất. Các tổ chức cần đảm bảo rằng các vị trí công việc khác nhau cung cấp cho nhân viên sự kích thích (stimulation - excitement, encouragement, motivation) để thử thách họ hoặc giúp họ phát triển. Nhân viên không muốn làm những công việc vô nghĩa (meaningless - purposeless, insignificant, trivial) hoặc đơn điệu (monotonous - repetitive, tedious, dull). Nếu công việc không mang lại ý nghĩa cá nhân (personal meaning - self-fulfillment, individual purpose, intrinsic value) và sự thỏa mãn, họ sẽ rời bỏ công ty.
Động lực để bảo vệ
Động lực để bảo vệ thường là đòn bẩy khó tác động nhất (hardest lever to pull - toughest factor to influence, most difficult aspect to control, most challenging element to manage). Động lực này thể hiện qua sự tìm kiếm (quest - pursuit, search, exploration) và thúc đẩy công bằng (justice - fairness, impartiality, equity), tính hợp lý (fairness - justness, equality, integrity), và khả năng bày tỏ bản thân một cách tự do. Yếu tố tổ chức tác động đến động lực cơ bản này là phân bổ nguồn lực (resource allocation - asset distribution, resource management, capital allocation). Động lực này cũng được đáp ứng thông qua việc nhân viên cảm thấy có sự kết nối (connection - link, bond, relationship) với công ty. Nếu công ty của họ sáp nhập (merge - combine, integrate, unite) với công ty khác, họ sẽ lo lắng (worries - concerns, anxieties, apprehensions).
Nghiên cứu về mối quan hệ giữa bốn động lực và động lực làm việc
Hai nghiên cứu đã được thực hiện để tìm ra mối quan hệ giữa bốn động lực này và động lực làm việc. Bài báo dựa trên hai nghiên cứu này cuối cùng đã được xuất bản trên Harvard Business Review. Hầu hết các tác giả đều tập trung vào lý thuyết bốn động lực (four-drive theory - motivational framework, behavioral model, psychological concept) và các cuộc điều tra thực tế. Sử dụng kết quả từ các cuộc khảo sát được thực hiện với nhân viên của các công ty thuộc danh sách Fortune 500 và hai doanh nghiệp toàn cầu khác (công ty P và công ty H), bài báo đề cập đến cách các động lực độc lập ảnh hưởng đến hành vi của nhân viên và cách các yếu tố tổ chức có thể thúc đẩy động lực của họ.
Nghiên cứu cho thấy rằng động lực để gắn kết có liên quan nhiều nhất đến việc tạo ra sự cam kết (commitment - dedication, devotion, loyalty), trong khi động lực để hiểu biết có liên quan đến mức độ nỗ lực (effort - attempt, endeavor, exertion) mà nhân viên bỏ ra trong công việc. Động lực để đạt được có thể được thỏa mãn bằng một hệ thống thưởng (rewarding system - incentive plan, compensation scheme, recognition program) gắn liền với hiệu suất và trao cơ hội thăng tiến cho những người xuất sắc nhất. Đối với động lực để bảo vệ, một nghiên cứu về việc sáp nhập giữa công ty P và công ty H cho thấy rằng nhân viên của công ty trước có thái độ hợp tác bất thường.
Chìa khóa để tạo động lực cho nhân viên
Chìa khóa để tạo động lực thành công cho nhân viên là phải đáp ứng tất cả các động lực này. Mỗi động lực trong số này đều quan trọng (important - essential, significant, crucial) nếu chúng ta muốn hiểu động lực của nhân viên. Bốn động lực này, dù không phải là những động lực duy nhất của con người, nhưng là những yếu tố trung tâm (central - core, fundamental, primary) để hiểu được cuộc sống con người hiện đại.
V. Giải thích từ vựng Motivating Drives
VI. Giải thích cấu trúc ngữ pháp khó Motivating Drives
VII. Đáp án Motivating Drives
Answer: C
Answer: A
Answer: D
Answer: B
Answer: C
6-8. Answer: A, E, F IN ANY ORDER
Answer: NO
Answer: NOT GIVEN
Answer: NO
Answer: YES
Answer: NO
Answer: NOT GIVEN
Các khóa học IELTS online 1 kèm 1 - 100% cam kết đạt target 6.0 - 7.0 - 8.0 - Đảm bảo đầu ra - Thi không đạt, học lại FREE
>> Thành tích học sinh IELTS TUTOR với hàng ngàn feedback được cập nhật hàng ngày